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[期刊论文] 作者：黄子碧,
来源：速读·中旬 年份：2014
摘 要：写作是高考英语中最难拿高分的一项，它不仅是考查考生的英语语言知识的掌握情况及综合运用能力，同时也是考生英语语言素养的重要体现。因此，我们在教学中应该夯实语言知识基础，促进语言知识的运用。教学中input的语言，通过反复的练习和运用，学生在书面英语写作中......
[期刊论文] 作者：黄子碧,,
来源：时代教育 年份：2014
教育的本质不在于知识,而在于激发、引导和鼓舞。我国新一轮基础教育课程改革特别强调学生是学习的主体,即让学生在积极情绪充与的状态下积极、主动地探究性学习。因而情感是...
[学位论文] 作者：黄子碧,
来源：华中科技大学 年份：2023
阅读对英语作为外语的学习者而言,是一项十分重要的技能,但只有在阅读动机和自我调节阅读策略的相互作用下,才能有效提高阅读能力。在二语教学领域,以往关注动机和自我调节的研究常聚焦于词汇、写作、听力等,而忽略了阅读这一十分有潜力却探索不足的领域。此外,......
[期刊论文] 作者：徐锦芬,黄子碧,
来源：外语学刊 年份：2020
“自我调节学习”这一概念自上世纪80年代提出以来,一直受到教育心理学界的广泛关注,国际二语教学领域也于2000年初开始这一方面研究,但国内二语教学研究者对这一概念的关注...
[期刊论文] 作者：郑蔚,宁静,吴辛茹,黄子碧,
来源：英语广场：学术研究 年份：2017
使用语料库研究方法，对比英语本族语学者与中国学生农科硕博论文摘要，探讨中国学生科技语篇使用动词名词化结构的特征。研究结果显示，中国学生在论文写作中动词名词化手段总体上......
[期刊论文] 作者：郑蔚,宁静,吴辛茹,黄子碧,,
来源：英语广场 年份：2017
使用语料库研究方法,对比英语本族语学者与中国学生农科硕博论文摘要,探讨中国学生科技语篇使用动词名词化结构的特征。研究结果显示,中国学生在论文写作中动词名词化手段总...
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