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[学位论文] 作者：黄宏锦,,
来源： 年份：2009
教师专业发展既是时代发展的需要,也是教师专业地位提高的必然要求,更是决定新一轮基础教育课程改革成败的关键因素。新的课程改革需要教师不断提高素养,不仅对教师培养提出...
[期刊论文] 作者：黄宏锦,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2009
校本课程是对国家课程的丰富与补充，中学语文校本课程开发应遵循以学生为本、“因地制宜”、互相协调和强化学生活动为主四个原则。校本课程的开发还应注意培养教师的积极性、......
[期刊论文] 作者：黄宏锦,,
来源：湖南教育 年份：2006
朗读不是乱读或滥读，有的教师把朗读当作了解课文内容的一种方式，每堂课都让学生读，却没有给学生一定的任务和要求，学生只是泛泛而读，注重内容理解，忽视朗读习惯与方法的培养。甚至......
[期刊论文] 作者：黄宏锦,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2006
阅读能力的培养关系到语文素养的有效形成，我们必须综合运用培养阅读兴趣、选择阅读内容、指导阅读方法、进行创造性阅读指导等途径，通过不懈的努力。提高初中生的阅读能力。......
[期刊论文] 作者：黄宏锦,,
来源：江西教育科研 年份：2006
《语文课程标准》指出,学生要学会自主探究,自主学习。要实现这个目标,就应充分发挥学生的主体作用,提高学生学习语文的参与力度,让学生主动参与整个教学过程,从而“全面提高...
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