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[期刊论文] 作者：黄正翠,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2005
本文简要描述了高中英语教学中贯彻情感态度教育的现状及其成因,论述了情感态度目标的实质和特点,提出了通过长期渗透和课堂教学双渠道实现高中英语情感态度目标的有效途径。...
[期刊论文] 作者：黄正翠,
来源：青年探索 年份：1999
前言 青少年问题一直是学术界,教育界十分关注的问题。目前,青少年尤其是中小学生绝大多数为独生子女;而他们的父母虽然大都接受过中等以上的教育,具有一定的文化基础知识,但...
[期刊论文] 作者：黄正翠,
来源：青年探索 年份：1999
由于人们经济承受力的增加以及对学生成绩的重视,再加上不少大学生转变观念,走出校园使请家教在城市中日益成为一种普遍的现象。本次调查旨在探讨大学生从事家教的动机以及影...
[期刊论文] 作者：黄正翠,,
来源：教育科学论坛 年份：2016
以核心素养为指向的课程改革即将开始,在相关文献的基础上回顾中国基础英语教育。从英语教育自身发展的需求、回应外界争议和国家需要的角度阐述了基础英语教育改革的必要性,...
[期刊论文] 作者：黄正翠,
来源：青年研究 年份：1999
本文在调查的基础上，对当今中小学生的家庭代际关系（父母与子女的关系）、家庭教育及子女对父母的评价以及中小学生自私心理和偶像崇拜中存在的问题进行了探讨，并提出了相关建议。......
[期刊论文] 作者：黄正翠,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2017
一、引言文本解读或文本分析在高中英语教学中起着非常重要的作用。文本解读是有效教学设计的起点，有什么样的文本解读，就有什么样的教学定位（戴军熔，2012）。提高文本解读能力是教......
[期刊论文] 作者：黄正翠,
来源：英语学习·教师版 年份：2019
摘 要：为解决高中英语教学中长期存在的诸多问题，培养学生的核心素养，《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了六要素整合的英语学习活动观。活动观汲取了不同学习理论的精髓，与主题有关的知识结构贯穿始终。同时，主题知识结构化的提出有助于提高英语学习的效益。教......
[期刊论文] 作者：黄正翠,
来源：英语学习（教师版） 年份：2021
教材承载着课程内容,是教学的有机组成部分.为服务教师教学和学生学习,教材往往提供了较多的教学活动.准确理解这些教学活动的目标有利于教师更好地开展教学实践.本文以不同...
[期刊论文] 作者：黄正翠,
来源：英语学习 年份：2021
摘 要：教材承载着课程内容，是教学的有机组成部分。为服务教师教学和学生学习，教材往往提供了较多的教学活动。准确理解这些教学活动的目标有利于教师更好地开展教学实践。本文以不同版本新修订教材中的阅读语篇活动为例，提出教师可从活动所处的教学环节、活动所隐......
[期刊论文] 作者：黄正翠,
来源：英语学习 年份：2021
摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，教师要以单元为整体解读语篇、制定教学目标与设计教学活动，但现实中很多一线教师的单元整体教学设计能力较弱。为此，本文以教育部人文社科课题“思维可视化视角下高中英语教学模式研究”理论为基础，结合本区域教学实践，......
[期刊论文] 作者：黄正翠,
来源：科学咨询 年份：2021
新课改背景下,要求高中政治老师在传授学生知识的同时,对学生的道德素养和法制素养进行培养,如此才能够将政治学科塑造学生,以及全面培养学生的作用发挥出来.因此,高中政治老...
[期刊论文] 作者：黄正翠,,
来源：英语学习（教师版） 年份：2021
教材承载着课程内容,是教学的有机组成部分.为服务教师教学和学生学习,教材往往提供了较多的教学活动.准确理解这些教学活动的目标有利于教师更好地开展教学实践.本文以不同版本新修订教材中的阅读语篇活动为例,提出教师可从活动所处的教学环节、活动所隐含的主......
[期刊论文] 作者：黄正翠,秦溱,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
微时代的碎片化特点给高中英语学科教学带来巨大机遇的同时,也带来了前所未有的挑战。高中英语学科教学碎片化,导致了学生语言体系碎片化和非语言能力被弱化的问题。针对存在...
[期刊论文] 作者：李晨光,黄正翠,
来源：西藏教育 年份：2021
动态思维导图以可缩放3D动画视频和可操控应用程序的形式将学习过程进行可视化呈现,其超大知识容量助力系统学习、清晰思维过程助力理解学习、丰富呈现元素助力高效学习、多元传播途径助力便捷学习。利用万彩脑图大师软件,通过知识体系建构、素材填充与视觉美化......
[期刊论文] 作者：黄正翠, 彭德河,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2020
笔者在教学实践中尝试将主题意义探究理念融入听力教学之中,提出了以语篇为单位、以意义为主线、以策略为暗线、以需求为中心的原则来改进听力教学设计,并以外研版《英语》Book 2 Module 3 "Music:The Beatles"为例,探讨了改进听力教学设计的思路。......
[期刊论文] 作者：黄正翠, 兰丽, 张娱,,
来源：英语学习 年份：2004
为解决高中英语教学中长期存在的诸多问题,培养学生的核心素养,《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了六要素整合的英语学习活动观。活动观汲取了不同学习理论的精髓,与...
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