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[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2004
乳腺癌根治切除术是治疗乳腺癌的主要方法. 其手术切除范围较广,术后体型发生变化将会造成患侧上肢的功能障碍,给患者身心健康带来极大的伤害. 我院1997年11月-2002年1月对21...
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：当代医药论丛 年份：2014
目的 :探讨联合使用依达拉奉和尼莫地平治疗高血压性脑出血的临床效果。方法 :对2013年4月~2014年4月期间我院收治的60例高血压性脑出血患者的临床资料进行回顾性研究。我们...
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2004
新生儿窒息是一种紧急状态,是引起新生儿死亡的原因之一.窒息经复苏后,由于窒息程度不同,复苏后新生儿较正常儿的生活力差,仍有一段时间持续低氧血症和酸中毒,此期容易出现并...
[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：快乐阅读 年份：2013
新课程改革的一系列要求为新时期小学语文教学提出了新的目标，也为教学工作的实际开展指明了方向。将新课改的精神实质进行贯彻和落实，提出新形势下小学语文教学方法改革的具体......
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
跨文化交际能力的建设发展质量，是高中学生英语语言综合性学习运用-能力不断发展提升的重要支持和保证条件，本文围绕新课程高中英语教学培养跨文化交际能力的策略展开了简要分......
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：幸福生活指南 年份：2019
随着互联网信息技术的飞速发展,新课程改革的不断深入,以微课为典型代表的信息化课堂教学模式逐渐成为现代课堂教学模式的潮流和必然选择。,在现阶段小学数学教学中,为了进一...
[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
教学《窗》这篇小说，在分析作品的思想价值时，有学生提出这样的问题：靠窗病人在不断地为不靠窗病人描述窗外美好景色时为什么没有注意到不靠窗病人的心理变化？不靠窗病人开始听同......
[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：陕西教育(教学) 年份：2005
一、指导美读是体验教学的重要途径叶圣陶先生说:"语言学科,不该只用心与眼来学习,须在心与眼之外,加用口与耳才好.吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法.""吟诵的时候,...
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：医学信息 年份：2004
目的：分析社区医院干预对于糖尿病的预防和控制作用。方法随机抽取我院所在辖区内的社区常住糖尿病高危居民120例，按照数字随机法分为干预组和对照组，对照组不予以社区干预，干预......
[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：小学时代(教师) 年份：2011
指出:要培养学生广泛的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、读好书、好读书、读整本的书.因为只有这样,才能使学生实现“厚积”,切实丰富学生的语文素养.杜甫提...
[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：考试周刊 年份：2010
随着语文教改的深入开展,不少教师对批改作文都作了探索。本文作者作了以下方面的尝试:首先,让老师成为学生的欣赏者,其次,让学生成为评改的主人,从而使学生在互相批改中渐渐...
[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：中外交流 年份：2018
随着我国教育教学改革的不断深入,传统教学理念与现代化教学理念之间产生了一些分歧.小学语文教学的现状是缺乏创新,理论与实践的结合性比较差,导致了语文教学的高耗低效.为...
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：新课程·小学 年份：2018
由于小学生的认知特点、思维模式与童话阅读教材内容丰富、故事情节生动形象的特点十分契合,所以小学生对童话阅读是十分喜爱的.基于此,教师可以采取以下教学策略来提高童话...
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：新课程·小学 年份：2018
语文在小学教学中是一门相当基础的学科,所以要想学好其他学科,语文必不可少.语文教学的关键就在阅读上,在新课程改革的背景下,阅读教学是重中之重.虽然目前小学语文的阅读教...
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2020
教育的主要目的不单是为丰富学生知识储备,还要帮助学生提高思维能力,在教学过程中与学生建立沟通的桥梁,引导学生自主思考,在提高学生解题能力的基础上,强化学生自主探究知...
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：数理化解题研究·初中版 年份：2021
摘 要：近年来，关于培养学生学习能力的研究数量逐渐增加，诸多教育学者试图借助培养学生的数学思维理解能力来提升学生的核心素养，其中反思作为一种极为重要的思维方式，不论是对学生的认知还是思维理解能力提升都具有一定的积极作用，为此，本文对培养初中学生数学反思能......
[期刊论文] 作者：黄红菊,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要:随着语文教改的深入开展,不少教师对批改作文都作了探索。本文作者作了以下方面的尝试:首先,让老师成为学生的欣赏者,其次,让学生成为评改的主人,从而使学生在互相批改中渐渐形成浓厚的作文兴趣,悟出一些作文之道,获得出人意料的效果,同时也把教师从令人......
[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：学校管理 年份：2013
古诗词是中华民族艺术的瑰宝,它与中华民族的情感紧密相连。作为一个小学语文教师,学古诗、爱古诗、颂古诗,责无旁贷。经典古诗词就像一杯浓香的咖啡,细细品、浅浅尝,意味深...
[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
新课程标准强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而让学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观...
[期刊论文] 作者：黄红菊,,
来源：山西教育(教学) 年份：2014
口语交际是语文教学的重要内容,《小学语文课程标准》对口语交际教学提出了明确的目标:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明...
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