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[期刊论文] 作者：黄首晶,
来源：当代教育科学 年份：2004
区分认知理性与实践理性是解读儒家道德教育思想基础的前提,也是解读儒家道德教育原则的前提;“道之以德”是儒家道德教育的核心原则,是其它具体教育原则的基础,具有十分重要...
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：教育研究与实验 年份：2004
当前中国教育改革出现了奇特的二律背反困境,无论是批判"以知识为中心"论者,还是强调"认真对待‘轻视知识’"论者,都未能使素质教育得以根本实施,过重的课业负担严重影响着学...
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：三峡大学学报(人文社会科学版) 年份：2013
地方高校迎来了特色发展之路。在创新时代,高等教育创新的重要内容是大众化,而大众化教育的大众性更多地由地方高校体现出来;＂大学城市＂时代背景为地方高校发展带来了特有外在......
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：三峡大学学报(人文社会科学版) 年份：2010
素质教育长期难以实施，说明我们的理论从根本上缺乏力量，反思基础理论研究已成为当前教育研究重大而紧迫的课题。书本知识与生活经验的关系是教育中最基础、最核心的范畴，对其进......
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：三峡大学学报(人文社会科学版) 年份：2007
素质教育改革围绕“知识”之争对实践不产生实质性影响说明我们的教育知识观研究存在严重问题。主要表现为教育知识使命观研究与哲学混乱和实际的不自觉；教育知识特征观研究的......
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
当前中国教育改革又聚焦到了“知识”问题上来了。然而，无论何种教育知识观都未能使实践产生实质积极性的影响，应试教育“变本加厉”。从根本上反思书本知识与生活经验的关系，已......
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
目前,应试教育的问题仍然没有得到缓解。应试教育的根本问题不在于"以知识为中心",而在于把书本知识与"知识"等同起来。探索新的教育知识观是当前中国教育研究重大而紧迫的课...
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：教育研究与实验 年份：2006
素质教育长期不能取得实质性进展说明我们对应试教育的批评不得要领。本文初步认为，应试教育的问题不在于“以知识为中心”、“以智育为本位”，而在于对知识的误读，在于把知识与......
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：教育探索 年份：2011
学生学业负担长期过重是一种具有反教育性的行为。反教育性行为的根本问题首先不是外在的客观制度问题,而是教育深层的理论问题。这一问题的理论根源在于我们长期把书本知识...
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：三峡大学学报(人文社会科学版) 年份：2008
应试教育"变本加厉"说明既有批判理论从根本上没有力量,说明迫切需要对"以知识为中心"批判理论进行再批判。认为"以知识为中心"必然导致改革理论的"二律背反",从而导致实践的...
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：中国教育学刊 年份：2014
当前,我国中小学生学业负担过重已成民族之痛,呈现出反教育现象。反教育性的根源首先是基础理论问题而不是制度问题,教育的基础理论书本知识观从古至今未有根本创新是导致教...
[期刊论文] 作者：黄首晶,
来源：三峡大学学报：人文社会科学版 年份：2002
师范教育是地方性综合性大学的重要基础.加强师范教育不仅是地方性综合性大学自身发展的需要,而且是21世纪综合性大学发展特征的要求,更是社会的需要,时代的呼唤....
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2010
只有教育实践者成为研究者,才会有教育创新的真正实现;而行动研究是教育实践者成为研究者,从而实现教育创新的基本途径。文章对行动研究在教育实践创新中的重要意义、目标、...
[期刊论文] 作者：黄首晶,
来源：中小学教师培训 年份：2006
当前德育实效性差的一个重要原因在于德育方法“德性”的缺失；走出困境的基本策略在于方法“德性”的增强，在于“反思方法”；只有反思“方法”，才可能尊重人，才可能最大限度地发挥......
[期刊论文] 作者：黄首晶,
来源：黑龙江高教研究 年份：2007
教育与生活世界长期高度隔离说明我们的理论还不够“创新”，进一步求助哲学的深刻论证已成为教育改革强烈的要求。哲学变革表明，知识的真理性的确来自人类已有的认识成果，但课堂......
[期刊论文] 作者：黄首晶,
来源：黑龙江高教研究 年份：2004
"科教兴国"必先兴"科教".当今时代实际上首先是一个教师教育的时代.发展教育首先重视教师教育既是历史的必然,也是世界教育改革的特征.中国教师教育综合性大学化不仅仅是形式...
[期刊论文] 作者：黄首晶,
来源：三峡大学学报：人文社会科学版 年份：1997
对当前学校德育面临的困境及原因进行了阐述与分析，指出民族优良道德传统的丢失是造成当前学校德育面临困境的一个深层原因。当前加强学校德育必须弘扬民族优良道德传统。...
[期刊论文] 作者：黄首晶,,
来源：教育评论 年份：2007
论及儒家优良道德教育传统，也许我们能说出很多方面。但笔者认为，以往的研究没有揭示出儒家道德教育传统的根本特征，这也是当前德育实效性差的一个根本原因。我们认为，儒家优良道......
[期刊论文] 作者：黄首晶,
来源：三峡大学学报：人文社会科学版 年份：2005
西方近代知识观革命不仅开启了现代西方哲学,也必然意味着教育学的启蒙.以康德哲学为标志的西方近代知识观革命中蕴涵的教育学启蒙表现在教育必须重视书本知识教育,然而教育...
[期刊论文] 作者：黄首晶,
来源：三峡大学学报：人文社会科学版 年份：2002
建国后师范类课程设置经历了规范时期、探索时期、"文革"时期和发展时期.历史告诉我们:教育的发展首先是师范教育的发展,而师范教育的发展首先表现为对师范类课程设置的重视....
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