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[期刊论文] 作者：龙庆珠,,
来源：小学教学参考 年份：1999
“复习课难上”,这是许多同行经常发出的感叹!难的原因在哪里呢?我认为它难在至今还没有一个基本公认的课堂教学结构(模式),也没有象新授课那样有现成的教案可以参考,就...
[期刊论文] 作者：龙庆珠,
来源：广西教育 年份：2005
课堂，是教师和学生生命长河天天流淌的地方。课堂的质量关系到生命的质量，生命的质量关系到公民素质，公民的素质关系到民族的未来。由此而言，为了每一位学生获得发展，我们必须关注......
[期刊论文] 作者：龙庆珠,,
来源：小学教学参考 年份：2006
这次我很荣幸，有机会随柳州市教科所的领导同志一起送教到三江。三江之行受益匪浅，感慨万千。在此，仅谈谈我的所见、所闻、所想。...
[期刊论文] 作者：龙庆珠,
来源：广西教育 年份：1995
这堂课为何未能取得良好效果柳州铁路局教科所龙庆珠前段时间，我到某校听课，课题是“最小公倍数”。课后我按惯例在书本练习中选了四道题，当堂检测学生接受知识的情况。结果，求２２和......
[期刊论文] 作者：龙庆珠,
来源：小学教学参考 年份：2001
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[期刊论文] 作者：龙庆珠,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2006
这次我很荣幸，有机会随柳州市教科所的领导同志一起送教到三江。三江之行受益匪浅，感慨万千。在此，仅谈谈我的所见、所闻、所想。 一、朴实、真实的课堂教学 那天，我们在洋溪乡中心校听了本地一名数学教师吴老师上的“认识人民币”一课。教学片断如下......
[期刊论文] 作者：谢润,龙庆珠,
来源：广西教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：肖玲,龙庆珠,
来源：广西教育 年份：1995
真分数、假分数、带分数执教：柳铁四小肖玲评析：柳铁局教科所龙庆珠教学内容：第十册教材Ｐ６１－６３页教学目的：能说出其分数、假分数、带分数的意义，并能正确读写带分数教学过程：课前谈话。同......
[期刊论文] 作者：肖玲,龙庆珠,
来源：广西教育 年份：1997
时、分的认识执教柳铁四小肖玲评析柳铁局教科所龙庆珠教学内容：九义教材第四册Ｐ７０—７１。数学目标：１．使学生认识时间单位小时、分，知道１时＝６０分，初步建立小时、分的时间观念。２．培养学生观察、......
[期刊论文] 作者：谭慧,龙庆珠,
来源：广西教育 年份：1998
教学内容：九义六年制小学数学第一册８６、８７页；“做一做”及练习二十第１题。教具准备：牙刷图活动灯片；小棒；圆片；蜡光纸剪成的苹果，上面写算式。学具准备：１５根小棒；８个黄圆片固定在纸上（分两排）；７个......
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