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[期刊论文] 作者：龙汉玲,
来源：湖北教育 年份：2005
新一轮基础教育课程改革，正焕发着勃勃生机和旺盛活力而深入开展，为教师们提供了再次学习、实践和发展的机会。当我们翻开人教版义务教育课程标准实验数学教科书时．相信教师们一......
[期刊论文] 作者：龙汉玲,
来源：中小学教材教学 年份：2005
当我们翻开人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》时,相信教师们一定会被那图文并茂、形象直观、生动有趣、贴近学生生活、充满时代气息的内容所吸引。但有些教师面对...
[期刊论文] 作者：龙汉玲,何晶,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2015
人教版修订教材，相对原实验教材来说，其编排内容的增与减，变与不变，一线教师需要学习、比较、揣摩和研究，做到理清脉络，正确把握，走实教材，有效教学。...
[期刊论文] 作者：龙汉玲,何晶,,
来源：湖北教育（教育教学） 年份：2015
人教版修订教材，相对原实验教材来说，其编排内容的增与减，变与不变，一线教师需要学习、比较、揣摩和研究，做到理清脉络，正确把握，走实教材，有效教学。...
[期刊论文] 作者：龙汉玲 何晶,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2015
人教版修订教材，相对原实验教材来说，其编排内容的增与减，变与不变，一线教师需要学习、比较、揣摩和研究，做到理清脉络，正确把握，走实教材，有效教学。 一、全册内容的比较分析 修订教材与原实验教材相比，整体变化： 1.保留了“表内除法（一）（二）、万以内数的认识、克与......
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