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[期刊论文] 作者：,
来源：广西质量监督导报 年份：2014
为有效消除校园食品安全隐患，更好的保障校园食品安全，3月12日上午，由杭州市副市长陈红英带队的检查组，对杭州市的几...
[期刊论文] 作者：徐墉,,
来源：杭州(生活品质版) 年份：2014
国务院发展研究中心原副主任卢中原、市人大常委会副主任朱金坤、副市长陈红英及知识界、党政界、行...
[期刊论文] 作者：陈红英,,
来源：科技展望 年份：2014
伴随时代的进步和经济的飞速发展,行业之间竞争趋势越来越激烈。企业要在这样的竞争中立足于不败之地,建立有效的人力在管理机制是其关键所在,而薪酬管理是其中一项战略性管...
[期刊论文] 作者：陈红英,,
来源：中国人民公安大学学报(社会科学版) 年份：2014
"法治中国"实现的前提是社会普遍具有崇尚和遵从的现代法治精神。直面当前社会凸显的"信访不信法"、"唯权"不"唯法"等法治精神缺失现象,如何准确理解法治精神的基本内涵,透析...
[期刊论文] 作者：陈红英,,
来源：中国民航飞行学院学报 年份：2014
2009年12月中国民用航空局（CAAC）下发了咨询通告《航空承运人湿跑道和污染跑道运行管理规定》（AC-121-FS-2009-33）.咨询通告给出了干、湿和污染跑道的定义并明确了相应的起飞着陆...
[期刊论文] 作者：陈红英,,
来源：管理观察 年份：2014
优抚安置工作是我国社会保障体系的重要组成部分，也是我国民政事业的重要工作内容之一。优抚安置工作的落实和完善影响社会安定和国家的安全，在军队的建设和我国民政事业的发展......
[期刊论文] 作者：陈红英,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2014
古人曾有“亲其师，信其道”的名言，它深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用。当前在幼儿教育却存在着教师角色错位、忽视幼儿人格尊严、师生互动形式......
[期刊论文] 作者：陈红英,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
目的:探讨产褥早期进行护理干预对产褥期妇女康复的临床影响。方法在我院2013年所收治的自然分娩产妇中选取100例作为研究对象,分为两组,分别在患者产褥早期进行常规护理和护...
[期刊论文] 作者：陈红英,
来源：福建教育：综合（D版） 年份：2014
2011版《小学语文课程标准》多处提出对学生创新思维能力的培养：“语文课程应弘扬以改革创新为核心的时代精神，也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验”“培养学生正确的思想......
[期刊论文] 作者：陈红英,,
来源：思想政治课研究 年份：2014
高校思政课教师理应承担起让中国梦进教材、进课堂、进大学生头脑的重任。思政课教师要做好中国梦进教材的统筹设计,将中国梦的科学内容分解,适量、不交叉地插入到四门思想政...
[学位论文] 作者：陈红英,,
来源：北京中医药大学 年份：2014
野菊花清咽含片来源于医院制剂,由野菊花、黄芩、射干等药材组成,具有清热解毒、利咽止痛之功效。用于热邪所致之急性咽炎、急性扁桃体炎,症见咽部灼热、疼痛,喉核红肿,吞咽...
[期刊论文] 作者：陈红英,,
来源：中小学教学研究 年份：2014
一、开篇悬念设置。激发阅读欲望一年级语文阅读教学应注重以教材为本，设置开篇形式：可以是用悬念引起学生好奇心；可以是用情感因素引起学生的热情；可以是意味深长的故事，引起学生......
[期刊论文] 作者：陈红英,
来源：今日健康 年份：2014
【摘要】 目的：对唑来膦酸联合化疗治疗肺癌骨转移的临床疗效进行观察和探讨。方法：以我院收治的136例肺癌骨转移患者为对象。随机分组。对照组患者主要采用诺维本联合顺铂进行治疗，实验组在对照组的治疗基础上增加唑来膦酸。结果：实验组患者的疼痛缓解情况、功能状......
[期刊论文] 作者：陈红英,
来源：作文成功之路：教育教学研究（下） 年份：2014
低年级作文教学是整个小学作文教学的基础，小学作文的教学，必须要做好低年级学生的习作起步教学，注重培养学生的习作兴趣，引导学生对习作材料进行积累和运用，还应注重学生习作的评......
[期刊论文] 作者：陈红英,,
来源：中国当代医药 年份：2014
目的观察二甲双胍联合阿卡波糖治疗2型糖尿病的临床效果。方法选取本院2011年3月~2012年7月收治的70例2型糖尿病患者,随机分为两组,各35例,对照组采用二甲双胍治疗,观察组采...
[期刊论文] 作者：陈红英,,
来源：唐山学院学报 年份：2014
采用有限元分析软件ANSYS,对轧钢厂金属小锯片的固有特性进行了系统研究。通过对锯片在打孔、开槽情况下固有频率及振型的计算分析发现：打孔对锯片固有频率无太大影响,但对降...
[期刊论文] 作者：陈红英,
来源：成才之路 年份：2014
课堂上师生间的趣味对话有利于激发学生学习的内驱力，全面提升课堂学习的效率，彰显学习的张力，让学生快乐成才。 一、趣味对话，彰显良好的课堂气氛 在课堂教学中，教师面对的是活生生的人，是一群活泼可爱、有血有肉、情态各异的人。为了能顺利完成课堂教学的目标......
[期刊论文] 作者：陈红英,
来源：科学咨询 年份：2014
长久以来，素质教育教育改革一直是每个教育工作者孜孜不倦追求的教育理想，素质教育已实施多年，但目前仍未取得根本的突破。如何培养全面发展的高素质人才，是摆在每一位教育工作者......
[期刊论文] 作者：陈红英,,
来源：法制博览 年份：2014
随着中国经济社会的高速发展，非物质文化遗产作为一个全新的概念不断出现在人们的视线。在中国，很多人还不明确对非物质文化遗产进行知识产权保护的意义，这严重限制了中国文化的......
[期刊论文] 作者：陈红英,
来源：速读·下旬 年份：2014
摘 要：在我国教育改革不断深化的形势下，情境教学成为适应当前课堂教学的重要方式，而推进情境教育是每一位思想品德教育者的内在素质。本文将从思想品德课基于问题解决的情境创设策略、创设讨论教学情境的策略、创设课堂活动的情境策略三个方面入手来探索相关问题，......
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