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[期刊论文] 作者：徐赛儿,,
来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2016
一、导入同学们,今天咱们要上一节写作讲评课。讲评的作文是上学期期末考的考场作文,题目是“一件新鲜事”和“我真的长大了”。我在寒假里认真地、反复地阅读了大家写的36篇...
[期刊论文] 作者：徐赛儿,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2018
“名著阅读”指导在初中语文教学中仍是一块灰色地带。每一位语文教师都知道它很重要，但是，很多时候，大家却似乎集体无意识地在逃避。原因可能有三：一是时间有“限”。课时本来就紧张，再加“强势学科”的层层加码挤压着学生的时间，如果只是冲着“名著阅读”在中考语文......
[期刊论文] 作者：徐赛儿,,
来源：中学语文教学参考 年份：2018
在语文学习中,总会有一些学生习惯用科学思维来理解文学性作品。他们认为:"残损的手掌"怎能摸出"南海没有渔船的苦水"的味道?皇帝怎么可能不穿任何衣服上街游行?"大约孔...
[期刊论文] 作者：徐赛儿,,
来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2007
教学目标1.如何通过观察,生动形象的描写再现生活的真实情景。2.如何抓住细节写人物教学重点如何通过观察,生动形象的描写再现生活的真实情景。教学过程Teaching Objective...
[期刊论文] 作者：徐赛儿,
来源：作文新天地(初中版) 年份：2020
徐赛儿，宁波市兴宁中学高级教师，宁波市名教师，宁波市领军拔尖人才培养对象，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会成员，教育部全国中考命题评估语文专家组成员。曾荣获“全国课改实验区课堂展示”教学创意奖和教学效果奖，部级优质课、浙江省优质课一等奖等，执教各级公......
[期刊论文] 作者：徐赛儿,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2017
摘 要：语文阅读教学，必须增强教师的文体意识，把教师的目光吸引到阅读文本的体式差异上来，让教师真正做到“依体而教”。只有这样，学生才能在头脑里构建清晰的文体思维框架，做到“依体而读”。宁波市近三年的初中语文学业考试现代文阅读题，为我们如何做到“依体而教”......
[期刊论文] 作者：徐赛儿,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2020
前些天，和社会老师闲聊，她抱怨说现在的学生思考问题并有条理表达的能力实在太弱。我在长期的课堂教学和作业批改中，对此也有切肤之感：很多学生描写抒情能力很强，但理性思考与逻辑表达能力很弱，这表现在议论性写作和开放题作答上，尤其明显，不少学生即便有想法，也往往词不......
[期刊论文] 作者：徐赛儿,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2019
摘 要：2019年浙江省各地的中考作文命题，在传承前两年的命题传统的基础上，呈现出鲜明的“统编教材”特征：写作理念契合统编教材理念;写作话题紧密结合统编教材;写作方法和要求更是以教材为依托，学以致用。这样的写作测评趋向昭示：用好教材，教好写作，是当下统编教材教学......
[期刊论文] 作者：徐赛儿,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2018
摘 要：《雨的四季》是统编初中语文教材的第一篇自读课文。这篇课文的教学可分四步走：第一步，关注教材和《作业本》的编写体例，了解“自读课”和“教读课”的区别；第二步，通过“三结合”（结合教材和《作业本》、结合“教读课”所学、结合文本特质），解决“自读课文读什么......
[期刊论文] 作者：徐赛儿,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2018
摘 要：实用类语篇具有较为明确的“特定语境”，即话题、作者、读者、目的、语言等都较为明确，因此，实用类语篇的写作教学必然有其特定的可供推而广之的写作教学策略：一是开发核心知识，利用网络技术，翻转课堂实现“课前学，课中练”；二是设置写作活动，展现写作过程，变核心知......
[期刊论文] 作者：徐赛儿,姚为洲,,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2019
[教学目标]rn1.通过课前观看微课,了解新闻的文体特征和新闻写作在内容、结构、语言上的基本要求.rn2.在课堂上根据微课所学知识撰写消息标题、导语,并通过现场采访获取消息...
[期刊论文] 作者：章新其, 李新平, 江奎, 王碧峰, 徐赛儿,,
来源：教学月刊·中学版(语文教学) 年份：2019
2018年浙江省初中毕业升学考试语文试卷共12份。这些试卷的试题在总体上呈现出强调德育目标渗透、注重高阶思维能力、注重经典作品阅读、注重语文核心知识等特点,同时在语文...
[期刊论文] 作者：章新其, 李新平, 江奎, 王碧峰, 徐赛儿,,
来源：教学月刊·中学版(语文教学) 年份：2019
六、古诗文阅读评述古代诗文是中华民族传统文化中的瑰宝,是优秀的文化载体。古代诗文阅读教学是语文课程的重要组成部分。2018年浙江省12份试卷均有古诗文阅读试题,用以评价...
[期刊论文] 作者：章新其 李新平 江奎 王碧峰 徐赛儿,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2019
六、古诗文阅读评述 古代诗文是中华民族传统文化中的瑰宝，是优秀的文化载体。古代诗文阅读教学是语文课程的重要组成部分。2018年浙江省12份试卷均有古诗文阅读试题，用以评价学生阅读理解浅易古诗文的能力，并引导学生积累、感悟和运用祖国的优秀语言，提高自己的......
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