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[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：才智 年份：2012
在代数中,“正、负”符号用来表示数的大小或有相反意义的量。然而,在物理中它有着更丰富的意义,不仅反映了物理量的关系,也为物理上的定量分析提供了方便条件。一、用“正、...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：通讯世界 年份：2018
本文以切实提升客户的移动互联网业务应用感知为出发点,剖析了客户感知的受限因素,并结合具体工作实例,从云、管、端三个维度提出了无线网、传送网、核心网的一体化网络优化...
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2015
今天信息技术在课堂教学中的运用已经比较普遍.与此同时,一线教师对信息技术与课程整合能否有力提升教学效果也产生了较大的分歧.是继续利用信息技术来辅助教学工作,还是放弃...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：投资与合作 年份：2011
伴随着经济增长和城市发展,供水企业长期面临的一些深层次问题逐渐凸现出来:一是自然垄断负效应显著,缺乏生存压力和依靠管理、技术创新提高效率的动力,竞争意识和竞争力不强...
[会议论文] 作者：王洪安,
来源：中国通信学会信息通信网络技术委员会2011年年会 年份：2011
针对GSM网络中日益增加的覆盖类问题投诉，在剖析无线网络覆盖原理的基础上，结合具体的优化案例，从物理覆盖和逻辑覆盖两个角度，对GSM无线网络覆盖的多种解决方案进行了详细的......
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：师道·教研 年份：2012
语文阅读的规范化教学，造成学生“套话”现象比较普遍。形成这种现象的主要原因就是各种考试中的“标准答案”固化了师生思维，当这个“标准答案”成为教师授课的指向，口口相传，届届因袭，潜移默化中将形成学生的“套话思维”。我们并不反对在学习初期给学生进行规范的......
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2002
谚语是群众流传的固定语句,有些谚语简单通俗的反映出一些物理知识.如果老师在讲课中适当地引入一些相关的谚语,一定会激起学生学习的兴趣,也有助于学生理解相关的物理知识....
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2002
过大的噪声严重干扰人们的工作和学习,影响人们的生活和健康,令人厌烦,殊不知,噪声也有可利用的一面,能够被人们所利用,随着现代科学技术的发展,人们对噪声的利用也越来越广...
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：企业家天地 年份：2006
构建和谐社会离不开构建和谐企业。供水行业与人民的生活息息相关,对社会的发展起着积极的作用,因此构建和谐、积极的供水企业对构建社会主义和谐社会具有重大保障作用。本文...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：初中生之友 年份：2004
连接电路实物图,是电学中常见的问题,但是,许多同学由于不注意细节,往往出错,连好电路实物图,主要注意以下六点:一、注意顺序所谓顺序就是指按照给定电路图中器件的顺序连接...
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：少年天地 年份：2003
我们常用的水壶包含很多物理知识。一、壶嘴、壶身一样高壶嘴、壶身构成了连通器。根据连通器的原理：“同种液体静止时液面相平”可知，当壶身装满水时，如果壶嘴过长，那么倒水时，水......
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：中学课程辅导(初二版) 年份：2005
问:怎样用托里拆利实验测出大气压的值? 答:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,然后用食指堵住管口,倒插在水银槽中,移 开手指,待管内水银不再下降时,用刻度尺测出管内外...
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2007
教师教的目的就是达到少教、不教,这其中要求教师善于运用同一题进行多变来启发学生从不同角度进行思考,培养学生发散思维,使学生潜移默化,能举一反三.The purpose of the...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：初中生之友 年份：2005
学习了杠杆平衡知识,通常会碰到分析杠杆平衡问题,特别是一杠杆在两个力的作用下处于水平平衡,如果两力同时增加或减少相同的力,杠杆如何变化?如果两力作用点同时靠近或远离...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：初中生之友 年份：2005
题目:甲、乙两同学分别从A地前往B地,甲在全程前一半时间内跑,后一半时间内走;乙在全程前一半路程内跑,后一半路内走,如果他们走、跑速度分别相同,则他们谁先到达B地?[一般解...
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2010
福建南平、广西合浦校园血案的接连发生,花季少年惨遭荼毒,深深地刺痛了国人的神经,缺乏自我保护能力的未成年人的保护问题再一次引起了全社会的广泛关注。Nanping, Fujian...
[期刊论文] 作者：王洪安,,
来源：家教博览 年份：2002
妈妈在园子四周种了些玉米，我常去看看，眼看着它们一天天的长大。一天早晨，我发现结了小小的玉米棒子，心里很高兴，希望它快快长大。可是过去了一天、两天、三天，感到它还是老样子，我......
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：数理天地(初中版) 年份：2005
1.判断磁体的极性 例1 请在图1中标出条形磁体的两极. (02年广西) 分析 由“在磁体外部,磁感线从磁体的北极(N极)出来,回到磁体的南极(S极)”可知,图1中条形磁体的左端是N极,...
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：人民教育 年份：2001
近日，读到拉封丹的一则寓言：北风与南风比赛，看谁能把路人的大衣吹掉，于是北风呼呼地使劲吹，不断地加码。可是，行人为了抵御寒气，把大衣裹得更紧了。而南风则不然，徐徐吹动，微风暖洋洋......
[期刊论文] 作者：王洪安,
来源：现代物理知识 年份：2004
一提起“短路” ,人们马上想到这是指电路连接错误 ,电器即将遭到损坏 ,是绝对不允许的 ,其实短路只是指电路的一种现象 ,只要我们在电路连接中灵活地运用“短路” ,还是可以...
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