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[期刊论文] 作者：栾庆芳, 沈南山,,
来源：现代中小学教育 年份：2018
2005年加拿大安大略省颁布了《安大略数学课程(修订)》,其中1~6年级数学课程内容分为5个分支,"数据管理和概率"是其中一个分支。通过对该分支"课程期望"的分析,概括各学年结...
[期刊论文] 作者：盛家喜, 沈南山,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2019
数学实验教学是21世纪一种新的数学教学模式,在国内外数学实验教学理论的发展过程中,形成了初中数学实验教学的概念.本文结合初中数学实验教学的实践案例,指出初中数学实验教...
[期刊论文] 作者：沈南山,罗明俊,
来源：世界最新医学信息文摘(电子版) 年份：2019
目的分析经直肠超声引导下穿刺活检存前列腺癌(PCa)诊断中的临床应用价值。方法本次选择对象为疑似前列腺癌患者50例,时间在2017年4月至2018年4月,所有患者入院后均接受经直...
[期刊论文] 作者：沈南山,徐兆洋,,
来源：数学教育学报 年份：2009
由西南大学和华东师范大学联合主办、数学教育学报等单位协办的“教育部2009数学教育骨干教师高级研修班暨中国少数民族数学教育学术研讨会”于2009年11月17日至19日在西南大...
[期刊论文] 作者：杨慧娟,沈南山,,
来源：菏泽学院学报 年份：2011
高师数学教育专业开设＂专业英语＂课程是数学教师专业发展向高层次推进的一条重要途径,是数学教育适应国际化发展的必然要求.＂专业英语＂课程的教学目的是培养高素质的数学教育双语......
[期刊论文] 作者：沈南山,刘孝友,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2009
农村教师教育工作正面临着重大转变，肩负着改革、创新和发展的任务。加强农村教师队伍建设，提高农村教师队伍水平任重道远。解决教师教育问题要远瞻未来，着眼治本源之策。我国基......
[期刊论文] 作者：赵玉婷,沈南山,
来源：时代教育：下 年份：2020
电子白板作为一种新型的现代教育技术手段，开启了数学课堂教学新模式。电子白板教学具有数字化课堂、师生人机交互、教学资源联网等现代教学特征。利用电子白板教学功能，能够创......
[期刊论文] 作者：潘卫春,沈南山,
来源：皖西学院学报 年份：2013
大学具有人才培养职能，在培养模式上与职业教育一样，都是采用专业教育方式。专业教育起源于职业，大学专业教育往往注重职业性，人文精神常因大学专业教育的职业性而被丧失。大学专......
[期刊论文] 作者：闫守伟 沈南山,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要：高三数学复习，旨在通过“跟踪”与“互助”，切实使学生学习方向明确化、心态端正化、意志坚强化、知识网络化、研判理性化、思维缜密化、推理严谨化、书写规范化，在“强基”的基础上实现“提升”。本文从复习主体生本化、复习方式研究化、复习帮扶个性化、复习......
[期刊论文] 作者：高悦娇,沈南山,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2021
近年来,高考数学命题越来越重视数学文化的融入.数学文化命题是考查学生核心素养的有效途径之一,试题以考查高中数学知识和解题方法为出发点,着力考查数学的文化价值和科学价值.本文试图对近三年高考数学文化试题的内容特征进行统计和评析,由此建议高中数学教学......
[期刊论文] 作者：沈南山,刘孝友,,
来源：中国教师 年份：2008
农村教师教育工作正面临着重大转变,肩负着改革、创新和发展的任务。加强农村教师队伍建设,提高农村教师队伍水平任重道远。Rural teacher education is facing a major sh...
[期刊论文] 作者：赵学静,沈南山,
来源：中学数学月刊 年份：2021
数学课例研究是教师共同体以改进数学教学为目的 ,实施以计划、观察、分析和提炼真实课堂的教学研究方法.课例研究的过程是学习、交流和实践的过程,是促进数学教师学科教学内容知识(MPCK)发展的过程.课例研究作为一种课堂行动研究,提高了数学教学的有效性.数学......
[期刊论文] 作者：马慧慧,沈南山,
来源：新智慧 年份：2021
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[期刊论文] 作者：诸应星, 沈南山,
来源：初中数学教与学 年份：2022
“教学评”一体化课堂教学提倡评价先与教学活动设计，实行目标倒逼，评价倒追，教学全程指向学生学习成果，强调教、学、评融合成一个整体.本文以“一次函数的图象和性质”为例，遵循教学目标—评价任务—学生活动为主线，将评价前置，进行逆向教学设计，以实现“以评促学，以评......
[期刊论文] 作者：沈南山,肖海涛,周东平,,
来源：航空航天医学杂志 年份：2011
目的：研讨临床上微创手术经皮肾微造瘘输尿管镜治疗肾结石的安全性及准确性。方法：对20例患结石患者行皮肾微造瘘输尿管镜气压弹道碎石及取石术临床资料进行分析。结果：采用微创......
[期刊论文] 作者：朱黎生,沈南山,宋乃庆,,
来源：课程·教材·教法 年份：2012
教育部2011年颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》延拓传统数学教育"双基"内涵,明确提出"四基"课程目标。它是对传统数学"双基"课程目标的实践反思,重在学理上寻求赫尔...
[期刊论文] 作者：沈南山,顾晓春,尹升华,,
来源：采矿技术 年份：2009
自然崩落法既是一种高能力、低成本的采矿方法,同时也是一种技术含量高的采矿方法。介绍了自然崩落采矿法的发展历程和国内外研究现状。探讨了自然崩落采矿法的实质和其适用...
[期刊论文] 作者：王成满,沈南山,王郢,,
来源：数学教育学报 年份：2010
60年以来我国中学数学教科书的编写形式在分科与混合间钟摆式反复.分科编写可以使学生更加系统地掌握数学各分支学科的知识,但很难使学生对数学知识有一个整体上的把握,容易...
[期刊论文] 作者：崔超,沈南山,邹根兰,,
来源：中学数学教学 年份：2015
《美国数学月刊》2010年第8期问题11527如下：设a、b,c、R、r为锐角三角形的三边长及外接圆半径和内切圆半径，求证：a2/b2＋c2-a2＋b2/c2＋a2＋b2＋c2/a2＋b2-c2≥3/2·R/r.本文对上述问题...
[期刊论文] 作者：徐骞, 周丽娜, 沈南山,
来源：理科考试研究 年份：2023
“教学评”一体化是新课程改革背景下提出的，指的是学习、教学、评价的一致性，其教学指导意义是教学过程中，“教学评”三位一体，强调教学评价贯穿于整个教学过程之中.“教学评”一体化教学设计的核心是逆向教学设计，即教学评价先于教学活动设计.教学设计方法与步骤是......
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