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[期刊论文] 作者：解月光, 杨鑫,,
来源：课程.教材.教法 年份：2017
信息意识是高中学生信息技术学科核心素养的重要构成要素,是学生生存、发展应有的素养特质。高中信息技术学科核心素养应是一个由"理性思维层—自觉意识层—实践能力层"相互...
[期刊论文] 作者：解月光, 王冬梅,,
来源：信息技术教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：马鹤,解月光,,
来源：中小学电教 年份：2009
随着社会对教育投资力度的增大,教育技术研究开始关注教育的成本效益问题、教育产业的市场化问题以及由教育信息化而引发的系统问题,并努力探寻新的解决问题的方法与途径...
[期刊论文] 作者：简婕, 解月光,,
来源：中国电化教育 年份：2011
为了探寻一条可操作的学习环境设计途径,本文通过分析得出了学习环境的本质是要对学习活动提供保障的观点,尝试从教学论的视角出发,将教学环境对学习活动的六大保障要素视为...
[期刊论文] 作者：刘宇, 解月光,,
来源：中国电化教育 年份：2014
深层学习是基于意义建构并具有批判性和反思性的学习方式,对于大学生的全面发展,尤其是科研、实践能力的发展具有重要作用。深层学习能力是衡量大学生是否"学会了学习"的关键...
[期刊论文] 作者：李哲, 解月光,,
来源：中国电化教育 年份：2015
随着以慕课为代表的在线课程和以微课为基础的翻转课堂逐渐为人们知晓、接受,作为网络学习工具的社会性软件再次得到关注。该文提出以社会性软件支持思维教学,主要是从学习者...
[期刊论文] 作者：卢丹,解月光,
来源：东北师大学报:哲学社会科学版 年份：2020
由于批判性思维已经被公认为是当代社会公民必须具备的技能之一,如何培养学生的批判性思维逐步成为教育领域的热点研究问题。批判性思维培养的任务艰巨而复杂,对学习环境有较...
[期刊论文] 作者：刘宇, 解月光,,
来源：中国电化教育 年份：2006
远程学习支持的关键在于依据学生的差异提供个性化的服务。本文在开发实践的基础上,探讨了智能支持系统提取远程学习者个性特征和认知能力等参数,评价并建立动态学生模型库的...
[期刊论文] 作者：孔淼, 解月光,
来源：信息技术教育 年份：2004
全球大多数国家正在大规模地进行教育信息化的计划,远程教学技术广泛应用于开放式教育已经成为世界趋势.处在这一背景下的俄罗斯中小学的状况可以说并不令人满意:学校的计算...
[会议论文] 作者：马鹤, 解月光,,
来源： 年份：2004
传统上评价所借助的方法通常有测验、调查和观察几种。虽然这几种评价方法已经发展得比较成熟,但随着信息化教育的发展,对课堂教学过程的关注越来越广泛,这就要求对传统的评...
[期刊论文] 作者：杨鑫, 解月光,,
来源：电化教育研究 年份：2021
智能时代对课堂变革提出新要求,澄明智能技术“何以能”及“如何能”促进学生智慧发展的逻辑理路是开展智慧课堂实践的认识论前提。文章在分析智慧课堂内涵的基础上,首先,提...
[期刊论文] 作者：王珏,解月光,
来源：开放教育研究 年份：2017
在智慧学习环境中,对学生进行适应性诊断与反馈的效度,取决于学习者模型的精准程度。文章以前概念为切入点,从认知发展角度描述学习者学习过程,并以此为依据构建基于前概念理...
[期刊论文] 作者：王珏, 解月光,,
来源：电化教育研究 年份：2017
数字化学习环境优势之一在于满足学习者个性化学习需求,实现个性化学习的基础是精准诊断学习者的相关特征属性,以此为依据提供适应性的支持反馈。文章基于前概念理论的认知诊...
[期刊论文] 作者：王冬梅,解月光,
来源：教学与管理：小学版 年份：2004
综合实践活动作为新一轮基础课程改革的必修课程，目前已经全面走进了中小学校。然而，作为一门全新的课程形态，一时间，无论课程理论工作者还是广大中小学教师都难以对其有充分的准......
[期刊论文] 作者：解月光,黄波,
来源：中小学教师培训 年份：1999
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[期刊论文] 作者：马捷,解月光,
来源：中国电化教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：边联,解月光,
来源：中国电化教育 年份：2009
随着信息技术与社会科学的飞速发展，适应性学习成为远程教育发展的趋势，而适应性学习系统更加成为研究焦点。本文提出在适应性学习系统构建中应该确立“双向适应”的思想。并且......
[期刊论文] 作者：解月光,孔淼,
来源：外国教育研究 年份：2008
21世纪初，所有发达国家和许多发展中国家都在大规模地实行教育信息化计划。俄罗斯联邦政府也制定了教育信息化规划，认为信息化是俄罗斯获得新的教育质量的途径。并把解决基础薄......
[期刊论文] 作者：曾水兵,解月光,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2008
当前农村中小学教育信息化面临一些深层次的矛盾和问题,影响到农村中小学教育信息化的有效性,制约了农村中小学教育信息化的进一步发展.解决这些矛盾的根本出路是:立足于可持...
[会议论文] 作者：刘畅,解月光,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会 年份：2014
信息技术的飞速发展为初中生的英语学习发挥积极性和主动性创造了条件。同时，选择好的学习策略对英语学习也起着十分重要的作用。本研究利用调查问卷，根据《义务教育英语课......
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