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[期刊论文] 作者：潘洪玉,
来源：生物防治通报 年份：1993
本文对甘蓝夜蛾血球细胞的离体培养,以及细胞系的形态特征和生长特性进行了初步研究。利用M—M培养液,辅之以0.02％TC-199、0.06％胰蛋白(月示)和20％胎牛血清,采用单层培养法培养...
[期刊论文] 作者：潘洪友,
来源：农业技术与装备 年份：1998
1997年,我市13个推广站,紧紧围绕市委、市政府实现“九五”期间农业和农村经济发展目标,坚持为推动“两个转变”服务,为实施“科教兴农”服务,为农业产业化服务的方针,以推广...
[期刊论文] 作者：潘洪刚,,
来源：现代语文 年份：2003
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[期刊论文] 作者：潘洪刚,
来源：中学语文 年份：2004
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[期刊论文] 作者：潘洪刚,
来源：中学语文 年份：2005
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[期刊论文] 作者：潘洪刚,
来源：中学语文 年份：2004
话题一: 一位著名的心理医生,在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字:“要是”和“下次”。他说,我有许多病人,把时间花在后悔上,总是说:“我那次要是能如何如何就好了。...
[期刊论文] 作者：潘洪林,
来源：理论与现代化 年份：1999
中国的现代化道路是在古今、中西文化冲撞下的艰难探索之路.中国只有依靠科学技术的力量,才能摆脱传统的羁绊顺利踏上现代化的征程;只有实施可持续发展战略,才能迎接西方的挑...
[期刊论文] 作者：潘洪民,
来源：理论与现代化 年份：1993
我们利民钢材总厂在市场经济的竞争中，冲破重重困难和阻力，仅用了近5年的时间，建成了具有1000余万元固定资产的钢铁企业，成为华北地区知亿的钔材基地之一，被国家农业部和天津市政......
[期刊论文] 作者：潘洪刚,
来源：现代语文 年份：2003
[重点、难点指要] 重点: 1、了解有关的宋代散文知识及与唐代古文之间的继承、发展关系,掌握各文作者的有关常识。2、理解《六国论》、《伶官传序》所总结的历史教训以及“...
[期刊论文] 作者：潘洪刚,
来源：现代语文 年份：2003
[重点、难点指要] 重点: 1、了解明清散文及本单元涉及的归有光、张溥、姚鼐、龚自珍等明清散文家和他们各自代表的不同风格的流派。2、掌握《词语表》中规定的词语及常...
[期刊论文] 作者：潘洪刚,
来源：现代语文：高中版 年份：2003
变劣势为优势有个穷农夫手里只有很少的钱,只够他买下一块谁也不想要的土地。这块地非常贫瘠,既不可以种粮食、水果,也不能养猪圈牛,能生长的只有白杨树及响尾蛇。农夫...
[期刊论文] 作者：潘洪刚,
来源：现代语文 年份：2003
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[期刊论文] 作者：潘洪刚,
来源：现代语文：高中版 年份：2003
给生命配乐侯建臣有时候走在街上,总想哼一种调子.不管是什么调子,也不管跑调不跑调,就是很随便的哼,很投入地哼,哼着哼着,就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的.哼着哼...
[期刊论文] 作者：潘洪雄,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】目前的英语教学中，中学英语写作训练相对薄弱，学生写作水平不高，很多中学生惧怕写作，存在着“学生听到写作心烦，教师见到学生的作文头痛”的现象。并且，在日常教学和高考中，学生的英语写作情况并不乐观，该项得分情况也很不理想。同时传统的教学方式单一、教学内......
[期刊论文] 作者：潘洪光,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
数学是一门逻辑性很强、十分抽象的学科,而小学生则正处于由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段,无可非议,数学抽象性与小学生思维的形象性是一对矛盾.另外,从教学过...
[期刊论文] 作者：潘洪君,
来源：都市家教：下半月 年份：2009
我以为给孩子们一双善于发现的眼睛，不仅是作文的需要，而且是学生生活的需要。我依据作文教学中学会方法，实践中形成能力的基本原则，在教学中培养学生的善于在教材中、生活中、大......
[期刊论文] 作者：潘洪祥,
来源：湖北气象 年份：2003
针对4.0版ZQZ-CⅡ型地面综合遥测站采集通信软件在仙桃市气象局的使用情况,着重就其运行中的有关参数设置问题进行了探讨....
[期刊论文] 作者：潘洪翠,
来源：中外医疗 年份：2020
目的评价临终综合护理用于晚期肝癌患者护理中的效果。方法方便选择该院2017年12月—2019年8月收治的106例晚期肝癌患者作为该次研究的对象,系统随机对患者进行编号,奇数号为...
[期刊论文] 作者：潘洪星,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2009
在中学音乐教学中,学生音乐创新能力的培养与提高是整个音乐教学的重要目标之一,在音乐课堂教学中学生的创造能力的培养具有十分重要的意义那么我们该如何培养学生的音乐创新...
[期刊论文] 作者：潘洪其,,
来源：青年记者 年份：2011
媒体要力戒以居高临下的姿态对群众发号施令，避免形成话语霸权而与群众产生巨大的隔阂与冲突。...
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