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[期刊论文] 作者：陈家梅,
来源：江苏教育研究 年份：2012
习题是对教学目标的基本检测，是巩固和消化所学知识的基本需要，同时还是沟通知识与能力、思想与方法的桥梁，更是发现数学美的有效资源。 新课程实施到今天，已近10个年头，有的教师对习题教学的功能仍然认识不足，偏重知识传授与技能的灌输，仅仅是“教教材”，以题讲题，简......
[期刊论文] 作者：陈家梅,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2015
[摘 要]教师的软实力即教师的人格魅力、情感态度、文化底蕴、思想与理念等。软实力是教师硬实力的倍增器。数学教师的软实力应体现为语言的感召力;情绪的感染力;学识的吸引力;思想的影响力。 [关键词]软实力 数学教师 课堂教学 效率 [中图分类号] G623.5......
[期刊论文] 作者：陈家梅,
来源：江苏教育 年份：2007
师：今天有这么多老师来听课，你们欢迎吗?怎么表示?(教师边说边有规律地击掌)能跟老师一样鼓掌欢迎吗?(学生像老师一样击掌) 师：你们怎么这么快就学会了? 生：老师，你刚才鼓掌很有规律。 师：对，今天我们就来研究“找规律”。 (既巧妙地导出了课题，又为学习规......
[期刊论文] 作者：陈家梅,
来源：康颐 年份：2020
【摘要】目的：分析在老年脑梗死患者中联合应用颈部血管超声（CUS）和经颅彩色多普勒超声（TCD）的临床诊断价值。方法：将2019年4月-2020年2月我院收治的50例老年脑梗死患者纳入研究组，再选取同期到我院进行体检的健康人员作为对照组。对两组研究对象均实施颈部血管超声检......
[期刊论文] 作者：陈家梅,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：随着我国基础教育教学阶段各学科新课程教学改革的持续深入推进，积极实现学科教学各个层面上的优化更新是重要的命题。初中地理学科在培育学生基础性地理概念和空间意识的过程中扮演着重要作用，是初 中整体教育教学体系中的重要组成部分，这在一定意义上也就意......
[期刊论文] 作者：陈家梅,
来源：江苏教育研究 年份：2011
一般来说，数学教材中蕴含着两条主线：一是按逻辑体系编排的知识所构成的显性主线，它是数学学科的外在形式，也是教师教和学生学的主要依据；另一条是数学的思想方法，它蕴含于知识的发生、发展和应用过程中，是隐性主线，它是数学发展的内在动力，是数学知识的“灵魂”。数学的......
[期刊论文] 作者：陈家梅,,
来源：吉林教育 年份：2012
日本数学家米山国藏指出:多数学生进入社会后,几乎没有机会应用他们在学校所学到的数学知识,这种作为知识的数学,通常在学生出校门后不到一两年就忘掉了。然而不管人们从事什...
[期刊论文] 作者：陈家梅,,
来源：市场观察 年份：2020
随着社会经济步入转型的关键时期,我国中小企业面临着更激烈的市场竞争,内外部经营环境潜在的风险点也随之增多.在这一背景下,中小企业要重视风险管理,明确企业内部业务开展...
[期刊论文] 作者：陈家梅,
来源：广西教育·A版 年份：2012
【关键词】数学思想 习题使用 空间与图形 美感 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2012）04A-0067-02 如何挖掘习题中蕴含的数学思想，教给学生数学的方法、思维的方式，才能使学生的智慧得到发展，思维得到提升？下面，笔者以苏教版“空......
[学位论文] 作者：陈家梅,
来源：贵州师范大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：陈家梅,
来源：江苏教育（小学教学版） 年份：2021
课堂是教学的主阵地,是推进教学改革的主战场,只有处理好教与学的关系,才能真正落实立德树人的根本任务.“领学制”遵循儿童的成长规律,变教师教学为学生领学,变独学为合学,以小组群体领学全班为学生的主要学习方式,培养学生的学习力和良好品格,让核心素养培养......
[期刊论文] 作者：陈家梅,
来源：小学数学教育 年份：2020
“领学制:小学数学课堂学习共同体的建构与实施”是泗阳双语实验学校2019年立项的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目。该项目通过变革课堂学习方式,变革教与学的关系,实现变“教”为“领”;通过小组群体领学的方式,以领促学,以领促问,以领促思,构建学习共同......
[会议论文] 作者：陈家梅,
来源：2019年江苏省小学教育专题研讨会论文集 年份：2020
＜正＞一、领学制的内涵与意义1.领学制的内涵。领学制就是把学生异质分成5-7个学习小组,以制度化的形式按照一定的规则学生带领、指导班级其余学生学习的一种教学组织形式,即学生教学生学习的一种教学组织形式。这里的"领学"有两层意思;一是小组集体领学全班;二是......
[期刊论文] 作者：陈家梅(特级教师),
来源：小学教学参考：数学版 年份：2013
斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学。”学生学习数学在一定程度上可以说就是学习数学语言，就是在不断内化、不断运用数学语言。学生准确灵活地掌握了数学语言，就等于......
[期刊论文] 作者：张抗,陈家梅,,
来源：小学教学参考 年份：2011
一、情境导入,初步感知圆师:这个袋子里有一个圆,除了圆还有其他的平面图形(投影出示长方形、正方形、梯形、平行四边形等),在这些平面图形中你能把圆摸出来...
[期刊论文] 作者：张抗,陈家梅,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2016
在《新课程标准》下,如何上好公开课,从而使其发挥本性的、更大的作用就显得至关重要。要想上好课,先要进行教学环节的设计。而教者最头疼的往往就是进行教学设计,也就是...
[期刊论文] 作者：胡瑞,陈家梅,
来源：江苏教育 年份：2002
一、调查尝试“社会”,增加教学鲜活度 课前根据教学内容,布置学生自主到社会上去调查某项事情或尝试某项活动,让学生自己先去查一查,做一做,通过亲身体验,获得直接经验...
[期刊论文] 作者：许涵,陈家梅,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2017
在乡村数学课堂中,学生分析、推理、判断等思维活动大多以教师的说教为中心,从而导致学生对课堂内容的情况、类别、事理等辨析分析能力较弱。如何将学生个体的静思默想和生生...
[期刊论文] 作者：陈家梅,卢皎,
来源：北京农业科学 年份：1994
天然沸石对表面活性剂的吸附净化能力陈家梅，卢皎（北京市农林科学院植保环保所１０００８１）近年来，表面活性剂工业迅速发展，其应用领域极为广泛。构成洗涤剂的主要成分就是表面活性剂。表面活......
[期刊论文] 作者：陈家梅,王斌,
来源：新一代:理论版 年份：2021
贫困人口在受教育程度上,普遍比较低,扶贫问题如果想从根本上解决,既要精准扶贫,又要提升贫困人口的素质。职业教育能够培养人才专业技能,在社会上使其获取良好收入。该文分析和研究了教育扶贫视角下,职业院校培养人才模式的创新。......
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