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[期刊论文] 作者：高旭阳, 李礼,,
来源：湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2017
本文意从生态学的视角入手,对教师学习干预的生态特征展开分析,认为教师学习干预具有自发性、适切性、合作性和整体性特征。针对教师学习干预的优化策略方面,应遵循1）可持续发......
[期刊论文] 作者：周光明,高旭阳,
来源：外语界 年份：2001
在教学心理学领域中 ,人们往往从认知维度探索教材的优化处理策略 ,而缺乏情感维度上的相应研究。本文根据美国教育心理学家奥苏贝尔 (D .P .Ausubel)提出意义学习的先决条件...
[期刊论文] 作者：高旭阳, 遇昕,,
来源：黑龙江中医药 年份：2013
目的:观察养心汤治疗胸痹心痛病气血亏虚证患者的临床疗效。方法:将62例患者随机分成两组,对照组给予西医常规治疗,治疗组在对照组的基础上加用养心汤,治疗21天后,观察心绞痛...
[期刊论文] 作者：尹荣,高旭阳,,
来源：英语教师 年份：2017
基于英语学科核心素养,以人教版Go for it!初中《英语》八年级(上)Unit 6 I’m going to study computer science为例,探索阅读教学的执教理念,解读如何结合阅读课堂设计案例...
[期刊论文] 作者：王双,高旭阳,,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2013
"导学法"是"学案导学"教学模式的产物,这种导学式的教学方法近些年已经成为许多中学试行的热点。通过对国内核心期刊中相关文章的检索、整理、归纳和分析,本文从中学导学案设...
[期刊论文] 作者：丰金龙, 高旭阳,,
来源：湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2019
师生互动是指师生之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响。本研究借助弗兰德斯课堂互动观察量表,对一堂初中英语课的师生互动行为进行观察,分析课堂师生互...
[期刊论文] 作者：董海燕,高旭阳,,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2013
汉语两个音节为一个标准音步,三音节构成超音步。通常所说的离合词、复合词都必须首先是一个韵律词,三音节及其以上的多音节词是在标准音步以及超音步的基础之上组合而成。本...
[期刊论文] 作者：田芳,高旭阳,,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2016
本文采用问卷调查法,以我省鄂东南地区的六所初中的767名学生为调查对象,通过SPSS软件进行数据分析,试图了解农村初中生英语阅读策略运用现状。问卷包括认知策略、元认知策略...
[期刊论文] 作者：纪丹, 高旭阳,,
来源：湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2019
中职英语课堂主要任务是调动学生的英语学习积极性和培养英语学习兴趣。情境教学的核心强调的是在课堂中激发学生情感,将“情”和“境”相融合,有目的地引入和创设具有一定形...
[期刊论文] 作者：张红艳, 高旭阳,,
来源：湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2018
本研究旨在以激发高校学生积极参与英语课堂为目标,尝试运用课堂观察的方法发现课堂教学过程中存在的问题,并与小组合作成员共同探讨、想出行之有效的教学改进策略,以提高高...
[期刊论文] 作者：高旭阳,李琼华,
来源：英语通：大学英语四级考试版 年份：2005
近年来，大学英语课堂教学一直以阅读为核心，听说能力的培养也提到了一个前所未有的新高度，只有写作尚游离于教学主体之外，对此教师教之无章，学生学之无法，学生的写作水平，同听力、阅......
[期刊论文] 作者：高旭阳,李琼华,
来源：高等函授学报：哲学社会科学版 年份：2006
成人外语进修班学员为期一年的契约学习法实验显示，成人外语学习中运用学习契约不仅能培养他们的自主意识，激发他们的学习动机，而且还能增强他们对学习资源的分享意识。当然，契约......
[期刊论文] 作者：朱聪聪,高旭阳,
来源：纺织科技进展 年份：2020
结合中国传统的绣花工艺,研究了洛丽塔风格服饰的起源与分类,并进行系列中式洛丽塔风格服饰设计与实践,将绣花工艺应用在中式洛丽塔风格服装中。...
[期刊论文] 作者：褚辞,高旭阳,,
来源：化工设计通讯 年份：2016
为了进一步探究区域在构造应力作用下的矿物、元素的变化规律,并了解和掌握基于流体动力学的地球化学性状,以构造地球化学作为主要研究对象,通过对近年来关于构造地球化学研...
[期刊论文] 作者：尹荣, 高旭阳,,
来源：英语教师 年份：2017
概述初中英语写作课课堂环境的四种模式。以中国教育学会外语教学专业委员会主办的"第十一届全国初中英语课堂教学观摩会"上的一堂写作修改课为例,从情绪管理模式、材料分析...
[期刊论文] 作者：尹荣, 高旭阳,,
来源：英语教师 年份：2018
结合一堂高中英语语法公开课,探究在高中英语语法教学中如何运用三维语法理念培养学生的语言意识和能力。认为在高中英语语法教学中,教师应以语言运用为导向,三维语法理念为...
[期刊论文] 作者：龚波,高旭阳,
来源：大学英语教学与研究 年份：2011
大学英语网络化课程在全国高校的应用已日渐普及，但针对基于网络的大学英语自主学习评价理论和实践操作模式的研究明显不足。本文试图从当前网络课程学习跟踪评价的现状、网络......
[期刊论文] 作者：周光明,高旭阳,,
来源：英语知识 年份：2001
一提到语态概念,人们就会把它视为动词的“专利品”,似乎只有动词才能成为语态意义的载体。英语句子不同于汉语结构的一个明显特征就是英语中强调主干结构,即主谓机制突出,句...
[期刊论文] 作者：高旭阳 ,高新颜,
来源：大学英语 年份：2000
英语翻译中的动静观实乃不可忽视。从英语修辞学的角度看，英语表达中侧重静态，尤其在科技英语中名词化倾向使这种现象更加明显。汉语表达与英语表达相比则动态居多。因此英译汉......
[期刊论文] 作者：尹荣 高旭阳,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2019
【摘 要】听评课能力是职前英语教师必须具备的一项重要专业能力。针对职前英语教师听评课能力薄弱和去专业化明显的现象，本文力图以学习共同体为视角，构建职前英语教师听评课模式，以提高其听评课教学能力，促进教师专业发展。文章认为，通过“建立学习共同体—开展集......
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