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[期刊论文] 作者：关连珠,,
来源：现代商业 年份：2015
随着我国市场经济的不断发展,企业之间的竞争越来越激烈了,尤其是中小制造企业为了能够在竞争中取得一定的优势,对外它们不断的扩大自身的经营规模,研究最新的科学技术,对内...
[期刊论文] 作者：辛连珠,,
来源：中国税务 年份：2015
递延纳税会带来哪些税收问题递延纳税属于税收优惠的一种形式,主要适用于纳税人在交易发生的时期只有很少或者没有现金的流入,税法从鼓励纳税人实现交易的原则出发,给予...
[期刊论文] 作者：辛连珠,,
来源：中国税务 年份：2015
2014年11月,国家税务总局发布了《中华人民共和国企业所得税年度纳税申报表(A类,2014年版)》(国家税务总局公告2014年第63号),对企业所得税年度纳税申报表进行了修订和完...
[期刊论文] 作者：夏连珠,,
来源：城市开发 年份：2015
"电商冲击"似乎已经成为实体商业的宿命大敌,也成为很多实体商业经营惨淡的不需要理由的理由。但网络零售的发展毕竟还是有限的,以互联网发达和成熟的国家为例,尽管线上...
[期刊论文] 作者：辛连珠,,
来源：中国税务 年份：2015
企业所得税是很多纳税人需要申报缴纳的重要税种,由于其涉及企业经营的各个方面,政策性强、实务操作复杂,备受纳税人的关注。为帮助纳税人深入、准确地理解企业所得税政策规...
[期刊论文] 作者：辛连珠,,
来源：中国税务 年份：2015
投资是指企业在其本身经营的主要业务以外,以现金、实物、无形资产等方式,或者以购买股票、债券等有价证券方式向境内外的其他单位进行投资,以期在未来获得投资收益的经济行...
[期刊论文] 作者：辛连珠,,
来源：中国税务 年份：2015
二、企业股权投资收益税收问题分析与纳税申报税收所称的股权投资收益是指企业因权益性投资从被投资方取得的股息、红利收入。股息、红利等权益性投资收益,一般是按照被投资...
[期刊论文] 作者：辛连珠,,
来源：中国税务 年份：2015
商业折扣与商业折让税收待遇分析当我们购买商品时,经常会享有一定的折扣,在取得价格优惠的同时,我们也许不会再关注这是属于商业折扣还是商业折让,虽然仅一字之差,但不同的...
[期刊论文] 作者：陈连珠,,
来源：新西部(理论版) 年份：2015
本文在主体性视域下对中西方学校道德教育的异同进行比较,提出对我国学校德育教育的启示：通过丰富多彩的团学活动,把主体性道德教育根植于学生的实践活动中;依托校园和社区生...
[期刊论文] 作者：辛连珠,,
来源：中国税务 年份：2015
销售返利的税务处理分析销售返利是指生产企业为鼓励经销商的销售积极性,销售前承诺当年度销售数量或金额累计达到一定数额后,事后兑现给经销商一定报酬的一种奖励办法,实质...
[期刊论文] 作者：陈连珠,,
来源：中共福建省委党校学报 年份：2015
主体性道德教育是社会建设的一个重要方面。人的主体性道德指个体意识到的自身作为独立人格存在的目的和意义，并为了维护这种独立性而自觉遵循一定的社会规范。主体性道德教育......
[期刊论文] 作者：肖连珠,,
来源：中学语文 年份：2015
拜读了刊载于《中学语文教学》（2014年第10期）庄平悌老师的《“别里科夫是中国式小人”》一文，受益颇多：庄老师能够在课堂中凸显新课程“注重个性化的阅读”理念．新课程呼唤的课堂......
[期刊论文] 作者：高连珠,
来源：淮海医药 年份：2015
目的观察老年患者无痛胃镜检查的循证护理应用效果。方法选取80例接受无痛胃镜检查的老年患者，按时间先后分为对照组40例，观察组40例。对照纽给予无痛胃镜常规护理，观察组在此基......
[期刊论文] 作者：叶连珠,,
来源：楚天法治 年份：2015
十八大以来，建设“生态文明”、“美丽中国”被提上日程。检察机关在打击和预防环境领域的刑事犯罪案件发挥了重要作用。但由于当前环境犯罪定罪量刑等方面存在的制度缺陷，成为......
[期刊论文] 作者：张连珠,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 由于小学生心智还没有完全成熟，思维还处于过渡阶段，他们对于纯学术的数学理论难以正常地接收，为此教师在数学理论与学生的接受能力之间很有必要通过多媒体构建一个合适的媒介，让小学生更容易地掌握数学知识，将原有的数学教学形象化，妙用多媒体让小学数学课堂更......
[期刊论文] 作者：高连珠,,
来源：老友 年份：2015
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[期刊论文] 作者：罗连珠,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
在素质教育背景下，社会各界广泛关注小学英语教学工作，重要性不容忽视。基于此，需将小学生作为中心，针对小学生英语学习影响因素及课程实施思路展开简要探讨。...
[期刊论文] 作者：李连珠,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2015
摘 要：每个学生都有自己的独特性，无论认知能力还是心理素质等方面都存在差异，因此，教师的“教”就必须根据学生的“学”而定，根据学生的差异而定。文章如何在初中英语教学中实现“以学定教”进行了分析探讨。 关键词：以学定教；分层教学；差异教学 中图分类号：G633.......
[期刊论文] 作者：黄连珠,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2015
要使学生产生探究的愿望,就必须把学生要学习的内容巧妙地转化为问题情景,激活学生原有的知识经验,使学生原有的认知结构与要探究的知识发生强烈的冲突.问题是科学探究的出发...
[期刊论文] 作者：辛连珠,,
来源：中国税务 年份：2015
企业发生的职工劳动保护支出如何进行税务处理劳动保护支出是指企业根据《中华人民共和国劳动法》(以下简称《劳动法》)等有关法规规定,确因工作需要为雇员配备或提供工作服...
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