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[期刊论文] 作者：付玉峰,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
教育部在全国几个省市、地区实施新课程改革十几年来，教材焕然一新。本着以学生为主体，以教师为主导的教学理念，广大教育工作者对教学目标、评价方式等一一做了不同程度的修改。新课程提倡的教学方式不再是以往被动、单一的“填鸭式”教学，学生自主性、探究性的学习......
[期刊论文] 作者：付玉峰,宁涛,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
小学生开展课外阅读活动,首先要营造群体读书的氛围,让孩子们参与到读书的活动中;其次,可以实行积分评价的方式,让孩子每天有读书的行动;还要加强语言的积累和思考,开展阅读...
[期刊论文] 作者：宁涛 付玉峰,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】我们通过延伸触角，引入资源，帮助学生更好的理解文意，提高阅读的感悟力；其次，我们通过调动学生的多种感官，有效丰富阅读的体验。还有，读书重在感悟。我们培养学生独立思考的习惯。把读书和现实生活联系起来，适时开展一些专题性的讨论。推崇敢于质疑的精神，让学......
[期刊论文] 作者：黄修乾,邱平,付玉峰,任华,张伟,
来源：云南电力技术 年份：2017
输电线路覆冰跳闸是造成线路跳闸的重要原因之一，云南电网公司通过对500kV输电线路进行地线绝缘化改造，实现了线路地线（光缆）的直流融冰。由于地线绝缘化改造过程中，地线绝缘子的......
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