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[期刊论文] 作者：任文忠,
来源：小学教学研究 年份：2010
古人说:“授人之鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终身受用。”仅仅是课堂教学中获取的知识是远远不够的,所以有必要将探究延伸至课后。课后探究就是要让学生自己去经历、去探索,重视学生能力的培养,而不是单纯灌输给他们前人积累的经验知识,要让他们在“玩”的氛围......
[期刊论文] 作者：任文忠,
来源：小学教学研究 年份：2010
在一次市级农村教师素质提升工程小学科学骨干教师培训中,我和学员们一起聆听了一位专家关于科学课堂文化的报告,明白了课堂文化的一些概念。“课堂是学校教学的主要场所,课堂学习是儿童传承人类文化的基本形式。从这种意义上来说,我们可以将课堂视为决定学校教......
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