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[期刊论文] 作者：侯凤,
来源：纯碱工业 年份：2005
论述了汽轮机蒸汽通流面积上盐类沉积物的沉积特性、分布规律及减少沉积物的方法,总结了5#汽轮机大修期间的化学检查工作....
[学位论文] 作者：侯伟,,
来源： 年份：2005
在海事诉讼中,提单管辖权条款是一个颇具争议的条款,是当事人经常争论的焦点之一。承运人利用其拟制提单条款的优势,通过管辖权条款选择对其有利的法院管辖未来可能发生的提...
[学位论文] 作者：侯伟,,
来源：中国科学院研究生院（电工研究所） 年份：2005
本文研究将现有的14V电气系统升级到42V电压等级时一体化启动发电机(ISA/ISG)的全数字化控制。 论文首先介绍了汽车电气系统升压的原因以及一体化启动发电机系统的研发现...
[期刊论文] 作者：侯伟,
来源：大陆桥视野 年份：2005
在一个变幻不定、竞争剧烈、顾客个性化需求千差万别的产业或市场环境中，一个企业无论规模多大，都不可能迅速具备完成特定经营任务的所有技术和能力，没有一个企业能够住短时间内......
[学位论文] 作者：侯伟,,
来源：对外经济贸易大学 年份：2005
盐既是人民生活的必需品,又是化学工业的基础原料,广泛应用于其他行业,在国民经济中占有重要的地位。我国是世界第二大产盐国,其中海盐产量居世界首位。随着我国国民经济的发...
[期刊论文] 作者：侯伟,,
来源：南京体育学院学报(社会科学版) 年份：2005
通过对中美两国高等学校高水平运动队管理模式的研究,揭示出两国有许多值得相互学习与借鉴的方面.为我们进一步探索我国高校体育改革,建立有中国特色的高校高水平竞技体系提...
[期刊论文] 作者：侯伟,
来源：包装工程 年份：2005
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[期刊论文] 作者：侯伟,
来源：吉林师范大学学报：自然科学版 年份：2005
本文从"伏安法测电阻"实验的设计与研究出发,讨论了如何在教学内容和教学方法上培养学生的创新能力....
[期刊论文] 作者：侯伟,
来源：科技广场 年份：2005
维度模型设计是数据仓库研究中的一个重要问题.该文介绍了维度模型设计,分析几种维度模型的特点,并对影响维度模型设计的有关因素进行了研究....
[期刊论文] 作者：侯伟,
来源：公路交通技术 年份：2005
高等级公路路基层常常采用碾压混凝土这一结构形式.由于气温对水泥混凝土的强度增长有极大的影响,寒冷甚至会导致水泥混凝土中的水分结冰,因此规范规定碾压混凝土不得在冬季...
[期刊论文] 作者：侯伟,
来源：当代陕西 年份：2005
在杜康镇冯家塬的田间果园,县园艺站的党员科技流动讲台正在为果农现场培训果树的春管技术,仔细地回答着群众的提问....
[学位论文] 作者：侯洪凤,,
来源： 年份：2005
随着21世纪信息时代的到来，计算机技术和互联网技术的迅猛发展已使企业的经营方式发生了质的变化。企业竞争已由靠规模、价格取胜，转变为靠满足顾客多样化、个性化和快速反应领......
[期刊论文] 作者：侯凤友,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2005
近些年,以布朗芬布伦纳为代表的研究者从生态学研究取向出发提出的社会生态系统论,从生态学的角度对人的个性和社会性的发展提出崭新的观点。给发展心理学研究带来新的启示。...
[期刊论文] 作者：侯凤珍,,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2005
第二部分期末模拟练习及参考答案一、单项选择题1.反映国民经济生产的最终成果指标是(A)....
[期刊论文] 作者：侯凤明,,
来源：钓鱼 年份：2005
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[期刊论文] 作者：侯玉凤,
来源：甘肃农业 年份：2005
我国在1998年迎来了第一笔网络交易,7年来我国电子商务发展非常迅速,已有原来的概念操作阶段发展到了理性发展阶段,但是我国电子商务的发展并不是一帆风顺的,很多土生土长的...
[学位论文] 作者：侯凤君,,
来源：山东农业大学 年份：2005
萝卜营养丰富,用途广泛,适应性强,是我国人民生活中的主要蔬菜之一。具有“水果珍品”之称的潍县萝卜由于独特的优良品性、较高的生产效益及可观的市场发展前景,已成为潍坊市...
[期刊论文] 作者：侯凤果,
来源：甘肃中医 年份：2005
患者,李某,男,30岁.因所承包工程被水冲毁,一时情急而骤发头痛.自述头顶处疼痛,痛势剧烈,不可触摸,心情烦躁,口苦.诊见面色潮红,两目红赤,舌质红,苔薄黄,脉弦数....
[期刊论文] 作者：侯凤珍,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2005
一、国际收支平衡表的编制(一)编制原理:国际收支平衡表,是对一个国家与世界其他国家之间在进行经济技术交流过程中实际发生的商品、劳务、利息、股息、援助赠与、长期投资和...
[期刊论文] 作者：侯凤珍,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2005
针对保险公估人资格考试考核知识点多、涉及面广和具有相当难度、深度的特点.应试者应正确认识和理性对待考试,避免盲目自卑或盲目乐观;根据考试要求精读泛读相结合、理解记...
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