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[期刊论文] 作者：冯书文,
来源：宁夏教育 年份：2004
关于小学识字教学之我见石嘴山市“注·提”实验领导小组冯书文解决汉字难认、难记、难写的三难问题始终是小学识字教学的重要课题，冯老师对解决这一课题作了有益的探讨从狭义......
[期刊论文] 作者：冯书文,
来源：宁夏教育 年份：2004
我国几千年来的传统语文教学,一直是沿着“先识字,后读书,再作文”的轨迹循序渐进的.历来认为,不先识字,则无法读书,更谈不上作文,故识字自古就是读书和作文的前提、基础和先...
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