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[期刊论文] 作者:程, 来源:新疆农垦科技 年份:2003
随着近几年加工番茄种植面积的扩大,加工番茄紧俏与过剩的现象交替出现.紧俏的年份,形成各酱厂争先抢购局面,销售速度快;然而遇到产品过剩的年份,整车鲜红的番茄果实因交售缓...
[期刊论文] 作者:程, 来源:新疆农业科技 年份:2003
根据几年来的种植经验,按照当地的气候、水土资源和栽培水平及市场供需情况,有效延长采收加工期,提高商品率和产出率的目标,探索出适合于本地区加工番茄大面积优质高产高效栽...
[期刊论文] 作者:程,郭丽,芝, 来源:新疆农业科技 年份:2003
化学除草具有省时、省工、除草效果好、持效期长的特点.但除草剂在使用技术上专业性强、操作技术要求严格,在生产实践中,化除产生药害的事故时有发生.必须掌握除草剂的生物活...
[期刊论文] 作者:程,郭丽, 来源:农村科技 年份:2003
一、品种选择选择红色素含量在10毫克/100克以上,可溶性固形物含量在5%以上,果实硬度好,便于贮运、抗逆性强、适应本地区环境及生产特点的早熟品种里格尔87-5为主栽品种...
[期刊论文] 作者:, 来源:住宅与房地产 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:住宅与房地产 年份:2003
华远房地产公司向业界报出了一条轰动性的消息,华远公司开发建设的两个大盘物业将按照“业权份额分配”办法进行销售和物业管理,物业管理的方式将全面试行“佣金制”的物业管理......
[期刊论文] 作者:, 来源:唐都学刊 年份:2003
我国现代化建设在战略安排上分为率先发展沿海和东部地区与继而实施西部大开发的'两个大局'.'两个大局'思想是实施西部大开发战略的理论依据,西部大开发是实...
[期刊论文] 作者:马俊, 马斋,, 来源:畜牧与兽医 年份:2003
水疱性口炎是由病毒引起的可感染多种动物的急热性传染病.新疆阿勒泰地区某国营牧场场部放牧牛群于2002年6月5日至8日,先后有12头牛发病,现将情况报告如下....
[期刊论文] 作者:马俊,马斋, 来源:中兽医学杂志 年份:2003
羊传染性脓疱病俗称"口疮",现代兽医学叫做"口膜炎".是口和口腔皮肤黏膜形成以红疹、脓疱、溃烂、结痂为特征的传染病....
[期刊论文] 作者:, 来源:发展论坛 年份:2003
面向21世纪如何发展马克思主义哲学,这是近来哲学工作者关注的重要话题。在以和平与发展为主题的当今世界,市场经济与人的存在方式成为国内外学术界更加关注的课题之一。全面建设......
[期刊论文] 作者:, 来源:理论学刊 年份:2003
市场经济是建立在遵守承诺的契约基础上的经济,经济过程的信用化是市场经济的特征.建立社会主义市场经济必须在全社会强化信用意识,没有信用机制的社会是不可能建立起真正的...
[期刊论文] 作者:德, 来源:教育科学研究 年份:2003
学生的学习是一个主动建构知识意义的过程,教学无论采用什么学习方式,都需要服务于学生真实的建构性学习过程,教学要善于引发、暴露并展开学生的先前经验和直觉,然后通过教师...
[期刊论文] 作者:, 来源:铁道物资科学管理 年份:2003
成本管理是为实现各单位各部门管理者的成本责任,提高管理者的成本意识,制定成本目标,并通过一系列活动提高成本效率的管理工作.加强成本管理应该明确以下几方面的内容....
[期刊论文] 作者:, 来源:现代情报 年份:2003
本文通过对高校图书馆管理现状的分析,指明创新思维在其管理中运用的重要性及迫切性....
[学位论文] 作者:耀,, 来源:清华大学 年份:2003
水利工程中的三维有限元计算规模巨大,对并行计算的需求日益迫切。基于此,本论文对有限元的并行计算环境及其在有限元方法上的实施技术进行了讨论和总结,就方程组求解并行和E...
[学位论文] 作者:,, 来源:天津医科大学 年份:2003
目的: 2,3,7,8-四氯二苯并二恶英(2,3,7,8-tetrachlorodibenzo-p-dioxin,TCDD),作为一种毒性最强的化合物,不仅对于职业接触人群具有严重的危害性,而且可以通过生活接触途径对一般人......
[期刊论文] 作者:德, 来源:心理科学进展 年份:2003
建模作为一种建构性学习方式,可促使学习者根据先前的知识经验,使用所给与的物件和工具,来探究当前情境,建构起对当前情境的理解,并将自己的这种理解表达出来,从而可促进学生...
[期刊论文] 作者:德,, 来源:北京教育(普教版) 年份:2003
在日常课堂教学之中,如何开展探究性学习?这是每个教师都十分关注的问题。当前,有关探究性学习的书籍、文章、案例可谓汗牛充栋,但真正涉及某一课、某一课时的探究性学习,毕...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国科技纵横 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:北京物价 年份:2003
【正】 在党校读书时,因临近毕业离校,一种留恋和惜别之情驱使我常在校园里倘佯。当时我真想把党校里的一切都深深地刻印在心里,生怕在今后回顾这段人生经历的时光时留下什么...
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