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[期刊论文] 作者：刘贤良,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：信息技术的飞速发展，为我们带来了微课。微课在高中生物教学中的应用，打破了传统的教学模式，驱动着学生在课前自主学习，课中互动学习，课后巩固复习，促进着学生学习质量的提升。在本文中，本人将结合教学经验，就如何利用微课翻转高中生物课堂，提升教学效果进行详细说明......
[期刊论文] 作者：刘贤良,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：伴随着新课程改革的不断深化与推进，当下我国的教育事业迎来了新的发展机遇，这也使得初中生物课堂教学开展了创新教育教学工作。而“情境驱动”教学模式以其灵活性和多样性逐渐受到广大师生的欢迎，对于提高初中生物课堂效率以及学生的生物综合素养有着积极的推......
[期刊论文] 作者：刘贤良,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：生物与人们的日常生活息息相关，实现高中生物生活化教学，是课程标准中明确提出的教学要求。简单地说，教师在组织高中生物教学活动时，需要把握生物与生活的联系，设定以生活为导向的教学目标，并以此目标为指导，引导学生在课内外体验生活，感知生物，运用生物，提升生物学习......
[期刊论文] 作者：刘贤良,李文贵,沈震亚,李岚,
来源：实用中西医结合临床 年份：2020
目的:建立初元复合肽营养饮品中1,3-二氯-2-丙醇、2,3-二氯-1-丙醇的气相色谱测定方法。方法:将初元复合肽营养饮品样品经七氟丁酰基咪唑衍生后,采用色谱条件:色谱柱HP-5二苯...
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