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[期刊论文] 作者:刘贤良,
来源:启迪·下旬刊 年份:2020
摘要:信息技术的飞速发展,为我们带来了微课。微课在高中生物教学中的应用,打破了传统的教学模式,驱动着学生在课前自主学习,课中互动学习,课后巩固复习,促进着学生学习质量的提升。在本文中,本人将结合教学经验,就如何利用微课翻转高中生物课堂,提升教学效果进行详细说明......
[期刊论文] 作者:刘贤良,
来源:启迪·下旬刊 年份:2020
摘要:伴随着新课程改革的不断深化与推进,当下我国的教育事业迎来了新的发展机遇,这也使得初中生物课堂教学开展了创新教育教学工作。而“情境驱动”教学模式以其灵活性和多样性逐渐受到广大师生的欢迎,对于提高初中生物课堂效率以及学生的生物综合素养有着积极的推......
[期刊论文] 作者:刘贤良,
来源:启迪·下旬刊 年份:2020
摘要:生物与人们的日常生活息息相关,实现高中生物生活化教学,是课程标准中明确提出的教学要求。简单地说,教师在组织高中生物教学活动时,需要把握生物与生活的联系,设定以生活为导向的教学目标,并以此目标为指导,引导学生在课内外体验生活,感知生物,运用生物,提升生物学习......
[期刊论文] 作者:刘贤良,李文贵,沈震亚,李岚,
来源:实用中西医结合临床 年份:2020
目的:建立初元复合肽营养饮品中1,3-二氯-2-丙醇、2,3-二氯-1-丙醇的气相色谱测定方法。方法:将初元复合肽营养饮品样品经七氟丁酰基咪唑衍生后,采用色谱条件:色谱柱HP-5二苯...
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