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[期刊论文] 作者：卢秀廉,李兆凯,
来源：作文成功之路：教育新干线 年份：2018
“自主.导学”作为一种课堂教学模式，意在引导学生通过自主探究和合作交流的形式，在掌握知识和提高能力的基础上，注重过程和方法的体验，并形成正确的情感态度价值观。本文以实际......
[期刊论文] 作者：卢秀廉,李兆凯,
来源：中学政史地：教学指导 年份：2018
教学结构性原则,要求教师站在整体和结构的高度设计和组织教学,引导学生充分感受和把握学科的知识结构和方法结构,体验知识的发生发展过程,促使学生从整体上把握学科知识、方...
[期刊论文] 作者：卢秀廉 李兆凯,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2018
教学结构性原则，要求教师站在整体和结构的高度设计和组织教学，引导学生充分感受和把握学科的知识结构和方法结构，体验知识的发生发展过程，促使学生从整体上把握学科知识、方法和观念，进而有效地发展和完善学生的认知结构，提高教学效率。 一、站在整体和结构的高度......
[期刊论文] 作者：卢秀廉,李兆凯,,
来源：作文成功之路（中旬） 年份：2018
“自主·导学”作为一种课堂教学模式,意在引导学生通过自主探究和合作交流的形式,在掌握知识和提高能力的基础上,注重过程和方法的体验,并形成正确的情感态度价值观.本文以...
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