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[学位论文] 作者：卢黎坤,,
来源：云南师范大学 年份：2020
案例教学法是一种体现启发式教学理念和理论联系实际教学原则的教学方法,该方法选取具有知识性、启示性的案例,由教师依据教学目标和教学内容进行创造性适当改编后应用于实际的课堂教学。教师围绕案例,组织学生通过小组讨论、观点归纳与交流、教师总结等系列活......
[期刊论文] 作者：卢黎黎,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
英语字母有两面,一为Letter Name(字母名字),二为Letter Sound(字母发音).学习英语字母、单词,都离不开音的学习.因此,音是学习英语的第一步.三年级是学生接触英语的初期,PEP...
[期刊论文] 作者：卢黎歌,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2020
教育工作目标,是指教育工作实践中计划要达到的教育境界、教育目的、教育任务.教育工作目标是一个历史性范畴,是依据时代的变化而调整变化的.全国教育大会提出的“五人”教育...
[期刊论文] 作者：卢黎选,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：《义务教育阶段数学课程标准（2011年版）》中提出培养学生的空间观念，主要指由形状“简单”的实物抽取出空间图形;由空间图形反映出实物;由复杂的图形分解简单、基本的图形;由基本的图形中寻找出基本元素及其关系;由文字或符号作出或画出图形等五个方面。鉴于此......
[学位论文] 作者：卢黎黎,
来源：青岛大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：卢黎选,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：小学是学生发展出现差异的阶段，许多学生往往受到成长环境、家庭教育、智力因素和性格特点等各方面因素的综合影响，表现出学习成绩的差异，尤其在小学数学这门需要逻辑思维的学科中更是展现出了巨大的成绩差距。在这种情况下，教师做好小学数学教学的补差策略，对......
[期刊论文] 作者：卢黎,庞浪,
来源：高等建筑教育 年份：2020
材料力学课程作为土木工程专业的一门必修专业基础课程,是人才培养方案中的核心力学课程之一,其重要性不言而喻。文章分析了重庆大学与中兴大学土木工程专业材料力学课程在教...
[期刊论文] 作者：卢黎歌, 李英豪,,
来源：探索 年份：2020
目前学界对马克思主义理论学科的研究大致可以分为五种范式:注重经典著作文本整体化和单篇视角化同向研究的理论基础研究范式,筑牢学科发展之基;注重马克思主义理论学科下二...
[期刊论文] 作者：卢黎歌, 李英豪,,
来源：中国高等教育 年份：2020
习近平总书记在全国教育大会上提出了“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”的教育工作目标。推进新时代党的教育工作目标落地生根,要加强党对教育工作的全...
[期刊论文] 作者：卢黎歌,梅煜,
来源：理论与评论 年份：2020
当今世界处于百年未有之大变局,治理问题日趋复杂多变,对国家治理能力提出了新的挑战,国家治理亟须创新。我国已建立并不断完善以党的全面领导的领导体制优势、以人民为中心...
[期刊论文] 作者：梅煜,卢黎歌,
来源：学校党建与思想教育 年份：2020
高校“思政课程”和“课程思政”分别是高校思想政治教育的“主渠道”和“一段渠”,要充分发挥各自作用,必须正确认识高校“思政课程”保证“丰沛水量”、引领正确方向的“主...
[期刊论文] 作者：卢黎歌;武星星,
来源：马克思主义研究 年份：2020
恩格斯在《反杜林论》中既通过批判杜林的永恒真理观阐述了道德的历史继承性,又通过批判杜林的抽象人性论阐述了道德的现实社会性,从而为批判道德虚无主义奠定了理论前提。作为一种否认道德的客观实在性、消解一切道德文化传统、否定道德之于生活的意义、反对任......
[期刊论文] 作者：卢黎歌, 武星星,
来源：当代世界与社会主义 年份：2020
推进脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接,既是后扶贫时期社会主要矛盾转变后的历史必然,也是丰富和拓展中国特色社会主义反贫困学的理论必然,同时还是巩固脱贫攻坚成果的现实必然。推进二者有机衔接,需在衔接目标上明晰乡村振兴与脱贫攻坚协同互构的关系,避免"两相脱节......
[期刊论文] 作者：吴欢, 卢黎歌,
来源：大连理工大学学报(社会科学版 年份：2020
数字劳动是数字经济时代资本主义社会涌现的新价值源泉,数字资本是参与和支配数字劳动生产的新资本形态。从形式逻辑上看,数字资本是数字技术革命全方位作用于资本主义社会劳动形态、商品形式、资本物质运动和价值运动全过程的综合性结果,作为数字资本价值载体......
[期刊论文] 作者：卢黎歌,吴凯丽,
来源：江汉论坛 年份：2020
积极文艺作品通过融合思想认知视域,奠定凝聚社会价值共识的逻辑前提;通过引领主导价值认同,构筑凝聚社会价值共识的关键一环;通过夯实思想政治根基,导向凝聚社会价值共识的...
[期刊论文] 作者：卢黎歌,吴凯丽,
来源：北京工业大学学报:社会科学版 年份：2020
“构建人类命运共同体”提出伊始便受到社会的广泛关注并引发研究热潮。学界从时代背景、理论渊源、文化底蕴和现实基础等方面探析“构建人类命运共同体”的生成条件;阐释其...
[期刊论文] 作者：卢黎歌,耶旭妍,
来源：北京工业大学学报:社会科学版 年份：2020
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”...
[期刊论文] 作者：卢黎歌 郭玉杰,
来源：语数外学习·初中版 年份：2020
面对突如其来的严重疫情，以习近平同志为核心的党中央以非常之举应对非常之事，全党、全军、全国各族人民戮力同心，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举。全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会以国之名对抗疫功臣给予嘉许，体现出国家对所有参与疫情防控人员的高度肯定。......
[期刊论文] 作者：兰美荣, 卢黎歌,
来源：北京工业大学学报(社会科学版) 年份：2020
思政课本质问题是思政教育的基本理论问题,也是思政课教学遵循的规律性问题。深刻理解习近平总书记重要讲话精神,科学把握思政课本质,就要在习近平总书记重要讲话的特定语境中,理解“思政课的本质是讲道理”,是建立在已经确立了价值和目标论域本质基础之上,侧重......
[期刊论文] 作者：卢黎歌,吕广利,高如,
来源：西北农林科技大学学报:社会科学版 年份：2020
基于品牌传播力视角,运用层次分析法构建农产品品牌传播力评价指标体系,采用德尔菲法构造判断矩阵,最终确定各个指标的具体权重并以陕西省C县27个农产品品牌为例进行实证研究...
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