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[期刊论文] 作者:叶枚举,, 来源:小学教学设计 年份:2014
目前,上到全国名师,下到普通教师,都很重视对教材的"二度开发",注重引导学生对文本进行遣词造句方面的模仿练笔。应该说,这种努力把"写"挤进课堂的读写结合意识是好的,但...
[期刊论文] 作者:叶枚举,, 来源:七彩语文(教师论坛) 年份:2014
现在小语界很重视对教材的"二度开发",以课本为范例,进行课堂练笔。这种读写结合意识是好的,但是,蹩脚的练笔,常常像强行锲入的"钉子",让练笔显得牵强附会。我们应冷静审...
[期刊论文] 作者:叶枚举,, 来源:新教师 年份:2014
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文教学应重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,...
[期刊论文] 作者:叶枚举, 来源:福建教育研究:综合版(B) 年份:2014
语文教师要以课文为“例子”,把目光聚焦在语言文字运用上,把教学重心从课文的思想内容转移到既关注思想内容更关注语言文字运用能力的发展上,从而实现由“教课文”向“教语文”......
[期刊论文] 作者:叶枚举, 来源:新教师 年份:2014
一天傍晚,儿子放学回家后和他爷爷一起带上轮滑车到楼下玩。刚到楼下,儿子突然发现地上有一根未燃放的烟花,他兴奋不已,犹如捡到了宝贝,迫不及待地捡了起来,激动地对爷爷说:“爷爷,快帮我点燃烟花,这种烟花最好玩了。”爷爷对他疼爱有加,当然言听计从了,很快就帮他点燃了烟......
[期刊论文] 作者:叶枚举, 来源:小学语文 年份:2014
细读现行各版本的小学语文教材,其选文都是文质兼美的,许多教师在教学设计时,都很注重引导学生对这些名家名篇进行遣词造句方面的模仿练笔。然而,在课堂练笔热情高涨之余,也渐渐暴......
[期刊论文] 作者:叶枚举,, 来源:小学语文教学 年份:2014
几米说过:“生命中,不断地有人离开或进入。于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。生命中,不断有得到和失落。于是,看不见的,看见了;遗忘的,记住了。然而,看不见的,是不是就...
[期刊论文] 作者:叶枚举, 来源:新教师 年份:2014
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文教学应重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用。因此,准确把握教材文本的价值取向,正确引领少年儿童健康成长......
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