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[期刊论文] 作者：吴必宪,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2016
摘要：本文从《英语课程标准》的指导意见出发，介绍了设计高中英语阅读课读后活动设计。 主要有四个原则：即以语言输入和输出的一致为指引的原则；以学生为主体的原则；以分层设计为步骤的原则；以加强活动的监控为评价的原则。 关键词：高中英语；阅读课；读后活动设计 ......
[期刊论文] 作者：吴必宪,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016
一、引言英语这门学科在近些年备受关注,这取决于它在高考中举足轻重的地位。这就决定了社会、家庭、学校、教师对它的重视。有些学生思想上重视,方法得当,上课认真听讲,课后...
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