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[会议论文] 作者:刘金,, 来源:第十五届中南地区实验动物科技交流会 年份:2015
  目的:探讨不同剂量邻苯二甲酸二(2-乙基)己基酯(DEHP)对SD 大鼠肝、肾的氧化损伤机制.方法 将50 只4 周龄SD 雄性小鼠按体重随机分为5组,分别予以不同剂量DEHP(0.01、0.1、...
[期刊论文] 作者:,, 来源:机电信息 年份:2015
介绍了长山供电所10kV配变遭雷击损坏情况并提出了相应对策,然后就其实施及效益进行了分析。...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2015
磷酸镁水泥(MPC)是由氧化镁、可溶性磷酸盐、缓凝剂配制而成的胶凝材料,又被称为化学结合陶瓷,具有快凝、快硬、超早强、体积稳定性好、粘结性能好等优点,在混凝土结构修补,...
[期刊论文] 作者:,, 来源:小学教学参考 年份:2015
《数学课程标准》要求教师培养学生解决问题的策略。通过教学案例的探究,引导学生探讨策略形成的规律,从而丰富学生解决问题的策略,使学生能灵活解决生活中的实际问题。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:华夏教师 年份:2015
学习数学可以培养人的思维逻辑能力,对小学生来说尤其重要,这种能力培养甚至可以决定他的一生。我们的求学之路伴随着考试,而数学作为主科,分数特别高,小学生数学成绩差异悬...
[期刊论文] 作者:,, 来源:计算机系统应用 年份:2015
针对云计算中的任务调度问题,提出了一种免疫均衡效用任务调度算法.该算法将云计算环境下任务调度问题建模为一个多目标优化模型,同时兼顾了用户任务的时间跨度和虚拟化资源...
[期刊论文] 作者:, 来源:小学教学参考(数学) 年份:2015
[摘 要]《数学课程标准》要求教师培养学生解决问题的策略。通过教学案例的探究,引导学生探讨策略形成的规律,从而丰富学生解决问题的策略,使学生能灵活解决生活中的实际问题。  [关键词]解决问题 策略 培养 规律  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编......
[期刊论文] 作者:文,, 来源:科技经济市场 年份:2015
随着计算机技术和现代网络技术的飞速发展,计算机已走进了千家万户,逐步成为家用电器中不可缺少的内容,而电脑游戏已经成为了许多中小学生生活娱乐中的内容之一,这种娱乐当然...
[期刊论文] 作者:文,, 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2015
信息学奥赛考查的是用计算机编程实现各种物理、数学等现实问题,需要学生有很强的综合能力。要想获奖,无论是拼搏在赛场上的选手,还是平日里与学生共同备战的指导老师,都不是件容......
[期刊论文] 作者:文, 来源:读写算(教研版) 年份:2015
[期刊论文] 作者:琦,, 来源:化工管理 年份:2015
加强企业党建工作,发挥企业党组织的政治核心作用,是现代国有企业制度的重大原则和鲜明特征。在新常态下,融入企业生产中心,服务企业经营大局,加强党的先进性建设,增强党组织...
[期刊论文] 作者:,, 来源:首都师范大学学报(社会科学版) 年份:2015
文章辨析了乐府与歌诗、歌行、词曲、民歌、音乐文学几个概念的关系,指出:乐府成为诗名以后,作为朝廷音乐机构表演曲目含义依然保留下来,宋代以前凡称乐府者,一定与朝廷音乐...
[期刊论文] 作者:,, 来源:江苏高教 年份:2015
院校优先的平行志愿投档模式在降低高分考生落榜概率与解决高校招生录取“大小年”现象的同时也产生了一定的负面影响:挤压高校招生自主权,降低考生专业志愿匹配度,加剧高校之......
[期刊论文] 作者:,, 来源:课程教育研究 年份:2015
强化专业知识和职业特色的中职教学,适应就业岗位需求,是当前职业教育的终极目标。在中职英语教学中,只要英语教师认真探索和思考,改变刻板的教材资源,创新中职英语教学模式,...
[期刊论文] 作者:, 来源:中学生数理化·学研版 年份:2015
化学是一门以实验为基础的科学。化学实验教学即有利于激发学生的学习兴趣,也有利于学生学习形成基本概念,获得基础知识。同时,也有利于培养学生观察能力,获得比较熟悉的实验技能,培养学生实事求是,严肃认真的科学态度,提高学生科学探究的能力。因此化学实验教学在整个......
[期刊论文] 作者:,, 来源:教育与考试 年份:2015
由于偏离了选拔具有学科特长和创新潜质优秀学生的初衷并引发了一系列的公平问题,大学自主招生联考在实施四年之后被废止。然而,自主招生依赖面试并不能解决这些问题。如果把...
[期刊论文] 作者:,, 来源:数学的实践与认识 年份:2015
针对基于单一BP神经网络的风电功率预测模型的不足,提出了一种基于遗传算法优化的神经网络风电功率预测模型.模型采用遗传算法完成对神经网络权值和阈值空间的寻优搜索,以提...
[期刊论文] 作者:,, 来源:语数外学习(高中版下旬) 年份:2015
学生在学习数学的过程中,常常遇到一些新颖的问题,乍看起来,总会有不知从何人手的感觉,不能明确是什么类型的问题,不能用我们常见的解题模式直接解决。当遇到这种情况,在...
[期刊论文] 作者:,, 来源:辅导员 年份:2015
2011版数学课程标准把"数感"定义为"对数和数量、数量关系、运算意义的感悟"。把"数感"这一重要的概念变成了可以触及的对象,使其在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚...
[期刊论文] 作者:,, 来源:广东职业技术教育与研究 年份:2015
本文通过改革英语教学模式,促进课堂教学的师生互动,使学生全员参与到英语教学活动中去,从而调动了学生的学习积极性,提高课堂教学效率。...
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