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[期刊论文] 作者：吴海玉,,
来源：出版广角 年份：2018
由中央电视台综合频道(CCTV-1)与唯众传媒联合制作的《开讲啦》,自2012年开播以来,以其明确的对象性、自由的对话性、广泛的涉猎性、公开的参与性,成为泛娱乐化电视节目生态...
[期刊论文] 作者：吴海玉,
来源：新教育（海南） 年份：2018
针对下文中叶老师和余老师翻转课堂的教学需要,我们确定的观察点是：翻转课堂教学模式比传统课堂教学模式是否更有优势（有效）.研究的问题是：课堂中有无提升和拓展的内容？对此,我们......
[期刊论文] 作者：吴海玉,
来源：人民论坛 年份：2018
【摘要】校企联动机制能为大学生提供高效的创业支持，引导其进行正确创业，驱动创业生态持续发展。因此，需结合大学生自身的发展需求，完善校企联动运作模式，使其兼具针对性、新颖性以及实用性，从而更有效地促进大学生创业。 【关键词】大学生创业 校企联动机制 教育......
[期刊论文] 作者：吴海玉,
来源：出版广角 年份：2018
【摘 要】 由中央电视台综合频道（CCTV-1）与唯众传媒联合制作的《开讲啦》，自2012年开播以来，以其明确的对象性、自由的对话性、广泛的涉猎性、公开的参与性，成为泛娱乐化电视节目生态中的“中国思想好声音”，成为传播正能量公益类电视节目的经典范例。《开讲啦》借......
[期刊论文] 作者：吴海玉,于珊,
来源：人民论坛 年份：2018
校企联动机制能为大学生提供高效的创业支持,引导其进行正确创业,驱动创业生态持续发展。因此,需结合大学生自身的发展需求,完善校企联动运作模式,使其兼具针对性、新颖性以...
[期刊论文] 作者：蒋子春,苗方朔,吴海玉,范锋,王慧,,
来源：管理观察 年份：2018
以开设"两学一做"学习教育报告厅,创建"五型"党支部,开展党员争做"五型标兵"主题实践活动为构成要素,构建起相互有机联系、彼此融为一体的"一、五、五"创新模式,以此为抓手深化"两学一做"学习教育。课题组研究创立的深化"两学一做"学习教育的"一、五、五"创新模......
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