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[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2017
普通高中数学学科应该培养学生"数学抽象""逻辑推理""数学建模""数学运算""直观想象""数据分析"六大核心素养".结构化"教学设计是培养学生核心素养的重要路径,避免学生碎片式...
[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：职业教育研究 年份：2017
通过对"十二五"期间连云港市职业学校创建的省级特色专业实训基地建设情况调研,探寻特色专业实训基地在教师队伍建设、校企合作、运营管理、服务成效等方面建设情况及存在问...
[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2017
从最优化视角对高中数学线性规划内容进行拓展,借助线性规划作图解决最值思想,从一个新的角度对高考有关线性(非线性)约束条件下线性(非线性)目标函数最值问题"模型构建"进行...
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2017
一个人专业核心素养形成的最直接原因必定同他的人生经历密切相关，而我的人生经历却又如此简单，履历表上只短短一行“1991年至今在灌南县中等专业学校任教”，便可概括我27年的职教生涯。 27年来，学生来了、走了，一茬接一茬，我和我的学校一直守候在这里。如果说有什......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：江苏教育 年份：2017
'中国制造'呼唤职业教育培养'工匠精神',倡导教师忠于职业操守、熟谙操作规范、具备精湛技能。从分析职校教师'技艺之美'的内涵着手,诠释其技艺精进...
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：江苏教育 年份：2017
职校生培养从'流水线上的操作手'开始,有何不可?职校生始于'流水线上的操作手'培养但不能止于'流水线上的操作手'的培养,这是职校生职业成长与...
[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
课程模式是职业教育课程研究的起点。它涉及课程开发选用的技术、课程结构呈现的形式、课程内容的选择和课程实施的路径等诸多方面内容,直接影响着人才培养的质量与效能。课...
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2017
摘 要：普通高中数学学科应该培养学生“数学抽象”“逻辑推理”“数学建模”“数学运算”“直观想象”“数据分析”六大核心素养.“结构化”教学设计是培养学生核心素养的重要路径，避免学生碎片式学习与解题，造成“只见树木不见森林”的学习误区. 关键词：数学；核......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2017
摘 要：从最优化视角对高中数学线性规划内容进行拓展，借助线性规划作图解决最值思想，从一个新的角度对高考有关线性（非线性）约束条件下线性（非线性）目标函数最值问题“模型构建”进行引申归类，形成“LC-LF”類、“LC-NLF”类、“NLC-LF”类、“NLC-NLF”类四种模型，并提......
[期刊论文] 作者：周如俊,李学喜,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
职业院校在信息化教学的实施过程中存在误区,具体表现为误将信息化教学片面理解为表演信息化、多媒体教学、教学信息化或项目信息化。正确理解信息化教学,要把握在信息化教学...
[期刊论文] 作者：马建富, 周如俊, 潘玉山, 张胜军, 杨海华, 吕莉敏, 陈春,
来源：职业技术教育 年份：2017
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[期刊论文] 作者：马建富,周如俊,潘玉山,张胜军,杨海华,吕莉敏,陈春霞,,
来源：职业技术教育 年份：2017
基于职业教育专业建设供给侧的改革,研究职业教育专业结构与产业结构吻合度问题,有助于提升职业教育服务经济社会需求端的能力。根据对江苏省80393名毕业生、256所中等职业学...
[期刊论文] 作者：马建富 周如俊 潘玉山 张胜军 杨海华 吕莉敏 陈春霞,
来源：职业技术教育 年份：2017
摘 要 基于职业教育专业建设供给侧的改革，研究职业教育专业结构与产业结构吻合度问题，有助于提升职业教育服务经济社会需求端的能力。根据对江苏省80393名毕业生、256所中等职业学校以及1939个用人单位问卷调查等采集的数据，对江苏省职业教育专业结构与产业结构吻......
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