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[期刊论文] 作者:,, 来源:中学生数理化(八年级物理)(配合人教版教材) 年份:2012
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技风 年份:2012
救生艇是国际公约强制性要求配备的一种重要的救生设备,救生设备是否处于良好的技术状态,以及船员能否正确、熟练地使用救生设备,将直接关系到船员的生命安全。本文分析了救...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学生数理化(八年级物理)(配合人教版教材) 年份:2012
[期刊论文] 作者:,, 来源:黑龙江水利科技 年份:2012
杭州市市域内平原分布广泛,涵盖了杭嘉湖平原、萧绍平原的相当部分,区内河网密布,中小型水闸数量相当之多。以水闸不同启闭情况下的实测过闸流量为依据,结合水闸自身特性与水...
[期刊论文] 作者:,, 来源:建材技术与应用 年份:2012
以沈阳地铁2号线市图书馆站设备管理区综合管线布置为例,阐述了管线综合布置技术的特点、应用方法及注意事项。通过二次深化设计,结合现场勘查与施工过程控制,将各专业管线重...
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技创新导报 年份:2012
档案信息化是档案工作的发展方向,笔者针对本校档案信息化建设现状,从加强数字资源、基础设施、档案网站和人才队伍建设几个方面提出档案信息化建设的对策。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国实用医药 年份:2012
目的观察宝曲对兔实验性动脉粥样硬化的治疗作用。方法将健康的日本大耳白兔24只,随机分为空白对照组、模型对照组、宝曲组各8只。空白对照组:普通饲料喂养;模型对照组:高脂...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 年份:2012
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[期刊论文] 作者:, 来源:中学生数理化·八年级物理人教版 年份:2012
1 下面关于超声波或超声波的利用的说法中,不正确的是( )。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:华章 年份:2012
本文是笔者翻译《尼古拉特斯拉的传奇一生》的翻译报告.该书的作者即是尼古拉特斯拉本人,他被称为是“创造出20世纪的人”.笔者希望通过对该自传的翻译能够激发更多的人对科...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 年份:2012
小明过几天就要过生日了,他准备邀请几位要好的同学到家开一个生日晚会.其他的准备工作基本做好了,现在只差装饰用的彩灯串.为了节约开支,小明决定自己来组装一个彩灯串.他在...
[期刊论文] 作者:, 来源:城市建设理论研究 年份:2012
摘要:当今,如何做好工程项目的管理对于施工企业至关重要。我国现代化的建筑工程的不断扩张,使得工程项目不断的增多,施工管理则成为工程建设项目的阻碍问题,故施工管理效果的好坏对施工单位有很大的关系、牵连。  关键词:项目工程  Abstract: today, how well ......
[学位论文] 作者:, 来源:长春理工大学 年份:2012
随着激光技术的发展,飞秒激光脉冲在许多领域有着广泛的应用,但它却无法观测到阿秒尺度的超快现象和瞬态过程,所以阿秒脉冲的实现有着重大的应用前景和价值。目前在实验上获得的......
[期刊论文] 作者:, 来源:科技创新导报 年份:2012
摘?要:档案信息化是档案工作的发展方向,笔者针对本校档案信息化建设现状,从加强数字资源、基础设施、档案网站和人才队伍建设几个方面提出档案信息化建设的对策。  关键词:高校 档案 信息化  中图分类号:G270 文献标识码:A 文章编号:1674-0......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中小学电教(下) 年份:2012
新修订义务教育《语文课程标准》中明确指出:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。要积极合理利用信息技术与网络...
[期刊论文] 作者:, 来源:城市建设理论研究 年份:2012
摘要:随着当今社会发展需求,人们生活质量要求相对提高,从而导致建筑工程朝更高、体型更复杂、结构形式更多样、功能更齐全、综合性更强的方向发展。下文主要通过综述了高层建筑转换层的施工,详细说明了转换层施工的质量控制措施。  关键词:高层建筑;转换层;相关控制......
[学位论文] 作者:, 来源:辽宁科技大学 年份:2012
[期刊论文] 作者:,杰,, 来源:时代报告(下半月) 年份:2012
资金短缺、融资困难已成为制约中小企业发展的“瓶颈”.我国可以借鉴发达国家解决中小企业融资难问题上积累的丰富实践经验,从构建完善的金融机构体系和资本市场体系等方面着...
[期刊论文] 作者:杰,, 来源:时代报告(下半月) 年份:2012
[期刊论文] 作者:, 来源:广东职业技术教育与研究 年份:2012
本文探讨了阳江市卫生学校2008卫生保健专业常用诊疗技术课教学互动培养学生临床思维的教学方法,深刻体会了教无定法,教学相长,因材施教的教学理念。...
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