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[期刊论文] 作者：季英,
来源：中外医学研究 年份：2010
随着改革开放的深入和人们物质生活水平的提高，人们的法制观念、法律意识及自我保护意识不断增强，患者及其家属对医疗质量的要求也越来越高。近年来，医疗纠纷的数量大幅上升，影响......
[期刊论文] 作者：季英,,
来源：中外医疗 年份：2010
从医疗服务过程的总体上看,医患之间还缺乏充分的理解和信任,医患关系紧张、医疗纠纷增加,是当前医疗服务中一个十分突出的问题。近几年的＂医患沟通制＂的实施,使我们深刻体会到......
[会议论文] 作者：胡瑜,季浏,
来源：第十三届全国心理学学术大会 年份：2010
为了测量棋手的弈棋风格，在广泛收集弈棋风格的中文词汇和建构弈棋风格五因素结构模型的基础上，编制了信效度指标基本达到心理测量学要求的《弈棋风格问卷》(GSQ)，其五个分量表分别为：严谨稳健、机敏轻灵、好胜力战、大局观和犹豫忍让。运用该问卷对棋手进行测量发......
[期刊论文] 作者：罗季英,季宏,,
来源：中国建材科技 年份：2010
研究了高石粉掺量对普通混凝土和易性、抗压强度和抗渗性能的影响规律。研究结果表明,掺加适量石粉有助于改善混凝土和易性;石粉掺量每增加5%,混凝土配合比的砂率可相应降低2...
[会议论文] 作者：罗季英,季宏,
来源：全国混凝土新技术、新标准及工程应用学术交流会暨混凝土质量委员会和建筑材料测试技术委员会2010年年会 年份：2010
本文研究了石粉含量10-30％的人工砂配制泵送混凝土的和易性、抗压强度和抗渗性能的影响规律。研究结果表明石粉含量在20％以下有助于改善混凝土和易性和抗渗性能。石粉含量增加......
[期刊论文] 作者：季建英,,
来源：中国卫生质量管理 年份：2010
恶性肿瘤在发病机理、生物学特征等方面有其特殊性,且缺乏科学的风险评估标准,在健康管理过程中应慎重开展此项工作。文章就此进行深入探讨,并就如何构建符合我国国情的恶性...
[期刊论文] 作者：季国英,,
来源：中学语文 年份：2010
【教学目标】1.演示课本剧体味讽谏的魅力2.探究齐国战胜于朝廷的原因3.学习运用邹忌的讽谏艺术【教学过程】学生齐读导语:唐太宗说:"以人为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以...
[期刊论文] 作者：季晓英,,
来源：现代实用医学 年份：2010
遵医行为指患者在求医后其行为(如服药按时、饮食控制等)与临床医嘱的符合程度[1]。老年高血压患者遵医行为差是一个普遍存在的现象,其影响因素涉及患者自身、治疗和干预...
[期刊论文] 作者：季坚英,
来源：经济导报 年份：2010
2010年伊始，一部风靡全球的热播3D科幻影片《阿凡达》点燃了消费者对3D的热情，与此同时，在美国拉斯维加斯举办的2010年CES展会上，3D电视也毫无例外成为整个展会的焦点，各彩电厂商......
[期刊论文] 作者：季国英,
来源：语文天地·初中版 年份：2010
富士康连续十二跳，浙江一个名牌大学的毕业生因为责怪母亲干涉自己“人生的选择”而最终挥刀捅向生他、养他的母亲，马加爵连杀4名同学，清华大学刘海洋伤熊事件……究其原因精神危机是导致悲剧的根本原因。现在的学生对生命的漠视冷酷无情已经超出常人的想像。这令......
[期刊论文] 作者：季美英,
来源：北方药学 年份：2010
目的：分析研究临床常用的老年性阴道炎的治疗方法及疗效,寻找老年性阴道炎的最佳治疗方法.方法：以我院门诊2004年6月-2009年6月治疗的107例老年性阴道炎患者为研究对象,将上述...
[期刊论文] 作者：沈季英,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
语文课程应使学生获得基本的语文知识和能力,培养良好的品德和健全的人格。这就要求调动课本资源,渗透人格教育;加强自身修养,展示人格魅力;改革教学方法,实践人格体验;构建...
[期刊论文] 作者：季英凯,,
来源：江苏预防医学 年份：2010
江苏省卫生检验平台自2001年开始研发第一版以来，已经历了9年时间。面对信息产业的不断发展、时代的不断进步和使用单位日益人性化的要求，对检验平台框架的重建、软件发展模式......
[期刊论文] 作者：季英凯,,
来源：江苏卫生保健 年份：2010
生物制品是一种特殊的药品,分为预防类生物制品、诊断类生物制品和治疗类生物制品三大类。由于生物制品不同于普通药品,有其独特的属性和特性,国家对生物制品的管理也有特别...
[期刊论文] 作者：季建英,
来源：中华健康管理学杂志 年份：2010
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[期刊论文] 作者：季国英,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2010
一枝独放不是春,百花齐放春满园。只要善于给学生一个“支点”,学生就会撬起自己心目中的“地球”。这个“支点”是什么呢? 就是“活动单导学”模式下的语文教学。它把语文课堂真正还给了学生,把自主学习的空间还给了学生,把合作探究的课堂让给了学生,整个课堂......
[期刊论文] 作者：季国英,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2010
“课程标准”指出：“重视对作文修改的评价。要注意考察学生修改作文的态度、过程、内容和方法。通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”可见，任何一个教学活动环节都离不开“学习和发展的主体”——学生主动积极的参与。笔者以为，师......
[期刊论文] 作者：季英楠,
来源：中国当代医药 年份：2010
目的:了解肺隔离症的CT表现,以便协助诊断.方法:肺隔离症患者26例,均做胸部CT增强扫描,进而总结肺隔离症的CT表现.结果:26例患者中病灶位于左肺下叶17例,右肺下叶8例,左肺上...
[期刊论文] 作者：季惠英,
来源：中国教育发展研究 年份：2010
对于新课标英语教学来说，导入是每一个单元的开始，导入环节的目的是为了做好阅读准备，引起阅读兴趣，激发阅读动机，设计好导入环节能有效地激发学生的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动顺利进行，提高课堂效率，进而培养良好的阅读习惯。......
[期刊论文] 作者：孔 瑜 季丽华,
来源：中国教研交流 年份：2010
在一些语文课堂教学中，常看到这样的情形：教师在讲台上口若悬河，而学生在台下或是机械地做笔记，或是呆若木鸡、无动于衷，不说、不想、不动，整堂课成了教师一个人的表演。这样的课堂教学效果可想而知，如此忽视学生的能动意识，显然与《新课标》所提倡的理念相违背。课堂的......
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