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[期刊论文] 作者：张东娇,,
来源：中国民族博览 年份：2016
我国是一个多民族的国家,经过历史的沉淀和长期的生活实践,各个民族都在特定的自然环境和社会环境中形成了独特的文化。每一个民族的创造力都为我们这个56个民族的大国注入了...
[期刊论文] 作者：张东娇,,
来源：中小学管理 年份：2016
只有建设和形成秀外慧中的学校文化,才能获得学校文化的合理性、合法性和合用性。慧于中是指寻找学校文化线索、提炼学校文化概念,确保学校核心价值体系的表述要逻辑自洽、精...
[期刊论文] 作者：张东娇,,
来源：教育研究 年份：2016
学校文化团结是学校成员在社会规范和职业道德的前提下,对学校核心价值体系的认知一致和情感共鸣,由此形成真实、紧密、高级、愉悦的人际联结方式。价值主义基础、价值均衡、...
[期刊论文] 作者：张东娇,,
来源：教育科学 年份：2016
诸多学者对冲突研究做出了三点贡献:清晰认识冲突及其存在、依据冲突发生根源划分冲突类型、找出冲突解决办法。学校文化冲突指学校成员因某种抵抗或对立情形而感知到的不一...
[期刊论文] 作者：张东娇,,
来源：比较教育研究 年份：2016
加拿大西安大略大学毅伟商学院在案例开发、案例教学、案例研究三方面取得了业界公认的成果和经验。毅伟经验有助于厘清我们对案例教学的认识误区和实践误用,也有助于对案例...
[期刊论文] 作者：张东娇,,
来源：中国教育学刊 年份：2016
学校文化是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的生活方式,是学校核心价值观及其主导下的行为方式及其物质形态的总和。学校文化具有双重属性:内在属性是学校文化...
[期刊论文] 作者：张东娇,
来源：中国民族博览 年份：2016
【摘要】我国是一个多民族的国家，经过历史的沉淀和长期的生活实践，各个民族都在特定的自然环境和社会环境中形成了独特的文化。每一个民族的创造力都为我们这个56个民族的大国注入了 新的活力，共同构成了博大精深、丰富多彩的民族文化。孔子将乐舞当作完善人格的......
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