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[期刊论文] 作者：曲兆佳,
来源：速读·下旬 年份：2017
摘要：小学低年级学生对于新鲜事物有着极高的好奇心，在课堂教学活动中进行游戏化教学能够充分调动学生的学习积极性和学习情趣，让学生在游戏过程中掌握所学知识。游戏化教学是随着信息技术的出现而产生的新事物，对于小学低年级语文教师具有一定的挑战性，对于游戏化教......
[期刊论文] 作者：曲兆佳,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】小学阶段的语文学习应该以激发学生的兴趣入手，这是符合低年龄段学生心理需求的一种有效的教学方式。语文教学中的识字教学是小学阶段的主要内容，要想提高学生的学习效率，首先要激发出学生愉快的情感体验，使他们在兴趣的牵引下提高学生的语言技能。本文从激......
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