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[期刊论文] 作者:曹颖秋,,
来源:小学教学参考 年份:2017
小学写字教学要走出"机械模仿"的误区,要引导学生在观察体验、比较体验、活动体验中掌握写字规律,提升写字美感、享受写字乐趣。...
[期刊论文] 作者:曹颖秋,
来源:小学教学参考(语文) 年份:2017
[摘 要]小学写字教学要走出“机械模仿”的误区,要引导学生在观察体验、比较体验、活动体验中掌握写字规律,提升写字美感、享受写字乐趣。 [关键词]写字;体验;探究 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)34-0096-01 写字教学是小学......
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