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[期刊论文] 作者:仿, 来源:经济师 年份:2003
经济全球化已成为举世瞩目的焦点问题和热门话题,且成为当今时代的最重要特征之一.经济全球化既是一种客观事实,也是一种发展趋势,无论承认与否它都无情地影响着世界的历史进...
[期刊论文] 作者:明仿, 来源:胶粘剂市场资讯 年份:2003
[期刊论文] 作者:明仿, 来源:技术与市场 年份:2003
【正】 鉴于我国建筑市场建筑防水用三毡四油占建筑防水材料的90%以上,因在加热使用过程中会造成严重的环境污染,而且“当年竣工当年漏”,让住户和房地产开发商苦不堪言,全国...
[期刊论文] 作者:秦仿, 来源:中小学电教:教师版 年份:2003
网校,作为一种新型的开放式教学形式,对传统的学校模式提出了严峻的挑战,引发了与传统学校体制相联系的一系列教育观念的深刻变革。目前,我国的网校主要集中于基础教育,...
[期刊论文] 作者:张仿, 来源:高等建筑教育 年份:2003
越来越多的大学开设了C语言作为计算机程序设计类基础课程,C语言程序设计基本概念和能力已成为学习后序计算机课程的重要基础.文章根据实践教学经验,总结分析了c语言程序设计...
[期刊论文] 作者:韩仿, 来源:精细石油化工 年份:2003
采用SE-30为固定液进行色谱柱分离,用外标定量法测定泥土中的微量六氯环戊二烯,结果最小检知量为0.18×10-6,相关系数为0.999 92....
[期刊论文] 作者:仿仲, 来源:家庭健康 年份:2003
[期刊论文] 作者:张信仿, 来源:荆州师范学院学报 年份:2003
思维和存在的关系问题或是哲学的一个部分呢?还是全部?在逻辑的基础上,运用假设和集合论是研究哲学的一种方法,正如数学是建立在假设和逻辑之上的一样。假设1:一切论都建立在...
[学位论文] 作者:边仿, 来源:南开大学 年份:2003
随着功能性配合物的合成及研究的进一步发展,具有光,电,磁等特性的分子基材料的研究取得了巨大的发展,其优越性及广阔的应用前景,已经为世人所瞩目.多核配合物以其独特的结构...
[期刊论文] 作者:刘秀仿, 来源:人民检察 年份:2003
在司法实践中,犯罪嫌疑人不讲真实姓名、住址的情况有时会发生。这种情形并不影响追究其刑事责任。但是,此类被告人被判决有罪后,在交付执行中却产生了问题。笔者就曾遇到两...
[期刊论文] 作者:珊,赵桂仿, 来源:西北植物学报 年份:2003
扩增片段长度多态性(Amplified fragment length polymorphism,AFLP),是Zabeau等(1992)发展的一种新DNA指纹技术.该技术原理简单,引物设计巧妙,既具有RFLP技术的可靠性又具有...
[期刊论文] 作者:仿,周代怀, 来源:天府新论 年份:2003
"三个代表"重要思想是对马克思主义的继承和创新,马克思主义哲学的辩证唯物主义的发展观,是贯彻"三个代表"思想的理论基础和思想指导,因此,必须坚持用辩证唯物主义的发展观来...
[学位论文] 作者:王启仿,, 来源: 年份:2003
1978年以来,我国实施以经济建设为中心的战略方针,国民经济快速发展,综合国力不断增强,我国在世界的经济地位也日益提高。然而,由于过分强调经济效益,出现了许多区域发展问题,其中,区......
[学位论文] 作者:廖仿红,, 来源: 年份:2003
电视事业的飞速发展,传统的大众化电视频道节目编排面临新的挑战:电视市场从垄断、封闭走向多频道竞争,观众日益细分,呈现需求的多样性和复杂性。我国原有的播视格局被打破,传统的......
[学位论文] 作者:钟春仿,, 来源: 年份:2003
结构变化问题早在1960年针对提高经典模型的预测精度被G.C.Chow提出,只要由分段回归而构造的F统计量超过了给定的临界值,就认为发生了结构变化,而发生结构变化的临界点就是结构突......
[期刊论文] 作者:尹水仿,, 来源:高等数学研究 年份:2003
同济大学数学教研室主编的第四版上册第429页上有一道几何题,如能在教学中引导学生对它进行充分思考,组织课堂讨论,有着启迪思维,开拓思路的价值....
[期刊论文] 作者:方月仿,, 来源:戏剧之家 年份:2003
广东汉剧曾被已故周恩来总理称为"南国牡丹"。上世纪60年代初我步入汉剧艺术殿堂学艺时,只知道武汉有汉剧,湖北有汉剧。没过多久,广东汉剧...
[期刊论文] 作者:刘堤仿,, 来源:中小学教师培训 年份:2003
《教师校本教育学》是适应教师专业化发展要求所建立的一种新型的教育学科体系,这种学科要回答教师的校本教育'是什么'、'为什么'、'怎么样'等系列...
[期刊论文] 作者:曾庆仿, 来源:龙岩师专学报 年份:2003
对地理教学中的一些记忆性的知识的记忆方法进行探讨,并结合笔者多年的教学实践中的切身体会进行归纳总结。...
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