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[期刊论文] 作者：杜轶轩, 詹代俊,,
来源：机电信息 年份：2013
为了提高电网调度自动化系统的工作效率，国际电工技术委员会正式推荐使用SVG的图形格式作为标准格式。因此，如何更好地在电力调度自动化中应用SVG技术，成为了重要的研究课题。现......
[学位论文] 作者：杜轶伦,,
来源： 年份：2013
矽卡岩成矿作用是区域成矿学研究的重要课题之一。层控矽卡岩矿床是矽卡岩型矿床勘查和研究的重点对象，对其进行详细研究有助于深化对区域成矿过程的认识，为丰富矽卡岩矿床成矿......
[期刊论文] 作者：杜轶龙,,
来源：中外企业家 年份：2013
创业板是我国科技型中小企业的主要上市融资途径,但准入门槛和监管要求依然较高,发行审核制度不尽合理,应对我国创业板市场的新股发行制度进行切实有效的改革,从而为我国科技...
[期刊论文] 作者：杜轶龙,,
来源：现代经济信息 年份：2013
中小企业集合债作为一种新型的中小企业债券融资模式,在我国的发展遇到了一定的困境,我国可以通过建立中小企业发债信息共享系统,完善中小企业债券信用评级体系来构建促进中...
[期刊论文] 作者：杜轶龙,,
来源：商 年份：2013
西安低温乳制品市场发展潜力巨大,西安蒙牛乳业低温乳品销售公司在营销中存在产品销售管理不完善、缺乏与消费者的良好沟通交流、产品供应链不合理等问题,应进一步对产品市场...
[期刊论文] 作者：杜轶龙,,
来源：中外企业家 年份：2013
文章对企业融资的相关概念进行了理论分析,并重点对传统融资结构理论和现代融资结构理论深入剖析。...
[期刊论文] 作者：杜轶龙,,
来源：中国证券期货 年份：2013
破解目前科技型中小企业融资难应以直接融资渠道为突破口,对创业板的发行制度进行改革,完善我国科技型中小企业债券发型体系,重视和促进风险投资的发展,并加快我国新三板市场...
[期刊论文] 作者：杜轶龙,,
来源：中小企业管理与科技(下旬刊) 年份：2013
文章通过对科技型中小企业的特征和融资需求特点的分析，提出科技型中小企业选择直接融资方式具有明显的优越性。...
[期刊论文] 作者：杜轶龙,
来源：时代经贸 年份：2013
我国风险投资取得了长足的发展，但相对于我国科技型中小企业的融资需求尚存在较大差距，应积极创造风险投资良好的投融资环境和制度环境，重视和促进“天使投资”的发展，培育专业化......
[期刊论文] 作者：杜轶龙,
来源：时代经贸 年份：2013
文章结合深圳大族激光在企业成长过程中不同阶段不同的融资方式进行案例实证分析，从而将理论与实践相结合对科技型中小企业的实际融资过程进行剖析，进而得出改善科技型中小企业......
[期刊论文] 作者：杜轶斐,
来源：青年与社会：下 年份：2013
工业企业是经济发展的基本动力，各城市区域工业企业协调发展是实现中原经济区协调和均衡发展的基本要求。因此，文章认为中原经济区工业企业竞争力提升的着力点包括实现中原经济......
[期刊论文] 作者：杜轶龙,,
来源：中外企业家 年份：2013
科技企业的蓬勃发展是实现我国经济增长方式转型的重要途径,目前我国科技企业普遍存在资金瓶颈,应为科技企业提供多渠道的融资支持。...
[期刊论文] 作者：杜轶琳,,
来源：考试周刊 年份：2013
做好班级管理,一定要充分发挥学生自主管理的能动性。班主任要善于抓住个别案例,及时妥善处理学生之间的小摩擦,正确引导,尊重学生自我管理的愿望,集思广益,激发班级每一位成...
[期刊论文] 作者：杜轶龙,,
来源：旅游纵览(下半月) 年份：2013
创业板是我国科技型中小创业的主要上市融资途径,但准入门槛和监管要求依然较高,发行审核制度不尽合理,应对我国创业板市场的新股发行制度进行切实有效的改革,从而为我国科技...
[期刊论文] 作者：杜轶龙,,
来源：旅游纵览(下半月) 年份：2013
文章具体分析了美国纳斯达克市场和英国AIM市场的上市标准,并针对我国创业板市场提出了相应的借鉴建议。一、美国纳斯达克市场美国纳斯达克市场实际上是分为三个市场层面,即...
[期刊论文] 作者：杜轶琳,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
本文主要介绍了支架式教学法在9A unit5 Main task教学中的实际设计运用，提出了设计的原因及优势所在。...
[期刊论文] 作者：杜轶辉,,
来源：词刊 年份：2013
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[期刊论文] 作者：杜轶辉,,
来源：词刊 年份：2013
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[期刊论文] 作者：杜轶辉,,
来源：词刊 年份：2013
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[期刊论文] 作者：杜轶琳,
来源：读写算 年份：2013
【摘 要】本文主要介绍了支架式教学法在9A unit5 Main task教学中的实际设计运用，提出了设计的原因及优势所在。 【关键词】支架式教学法 英语写作 一、引言 英语课程标准提出：学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能......
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