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[期刊论文] 作者：杨宏丽,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008
汉语四字词组在广告设计中被大量使用，译好四字词组也因此成为汉语广告英译中的重要环节。本文介绍了汉语广告中四字词组的基本英译方法，并运用实例加以说明。...
[期刊论文] 作者：杨宏丽,
来源：临床合理用药杂志 年份：2008
高血压是危害人类健康的主要疾病之一，患病率高，常引起心脏、肾脏、脑组织并发症，是冠心病、脑卒中的主要危险因素，且易忽视治疗....
[学位论文] 作者：杨宏丽,,
来源：东北师范大学 年份：2008
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：杨宏丽,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
[教育感言]作文课应该是最富诗意、最具灵性、最鲜活的语文课堂。它应该是学生精神生活的栖居地，是学生生命成长的摇篮。因为生活在笔端流淌，思维在格中跳跃，它闪烁的是精神的灵......
[期刊论文] 作者：杨宏丽,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
这是我执教的七年级下学期的一节作文课。这节课试图打通作文与生活的关节，让学生学会观察生活细节，抒写生活体验。现就这节课谈一谈我对作文教学的一点思索。...
[期刊论文] 作者：杨宏丽,,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2008
非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是具有重要价值的珍贵的文化资源，它是世代相传、与人民群众生活密切相关的文化表现形式，图书馆作为文化事业机构，时非物质文化遗产的保护、......
[学位论文] 作者：杨宏丽,
来源：东北师范大学 年份：2008
作为游走于大小兴安岭之间的马背上的民族,鄂伦春民族经历了从原始社会末期直接到社会主义社会的跨越。1953年鄂伦春民族完成了从山上游猎生活到平原农耕生活的过渡,自此以后...
[会议论文] 作者：杨宏丽,
来源：第十次全国民族地区图书馆学术研讨会 年份：2008
21世纪是信息社会，信息化使人类跨入网络时代，人类知识信息生产的速度、方式和传播都发生了质的变化，网络发展的迅速也给图书馆带来了巨大冲击，传统图书馆信息存储、传递和利用职......
[期刊论文] 作者：张 燕 杨宏丽,
来源：高等教育科学 年份：2008
摘 要:探讨食管癌左胸左颈二切口食管胃颈部吻合术患者术后的护理方法，以减少术后并发症，提高外科治疗效果。方法：对52例食管中上段食管癌患者行食管癌切除食管胃颈部吻合术，术后注意体位，呼吸道护理，饮食护理，吻合口护理及生命体征的监测。结果：本组52例患者术后恢复效......
[期刊论文] 作者：陈旭远, 杨宏丽,,
来源：比较教育研究 年份：2008
切瑞霍尔姆斯分析了泰勒原理、施瓦布的“实践4”、布卢姆的目标分类学以及布鲁纳的学科结构理论当中的结构性特征。基于此，本文认为课程是经过权力的运作机制之后而得以确证......
[期刊论文] 作者：陈自平,杨宏丽,,
来源：山东医药 年份：2008
近年来，射频消融（RFA）治疗肝癌的安全性及其效果令人满意，是目前肝癌局部微创治疗中较为成熟的一种。...
[期刊论文] 作者：杨宏丽,陈旭远,,
来源：上海教育科研 年份：2008
当以“一个特定的共同体中所有成员所共享的信念、价值观、技术等的集合”作为范式的基本内涵时,我们认为课程研究的历史,大致可以分为两种,即课程开发范式和课程理解范式....
[期刊论文] 作者：李广, 杨宏丽, 许伟光, 高夯,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2008
调查发现,我国高师院校在课程设置与实施上存在着课程目标定位不准,课程内容陈旧,课程结构趋同,课程文化落后等问题。基于教师专业化发展的理念,我国高师院校课程改革的目标...
[期刊论文] 作者：杨宏丽,陈自平,徐昌青,
来源：山东医药 年份：2008
患者，男，33岁，因反复发热1月余，皮疹20d、尿黄9d于2008年1月4日入院。1个月前患者因受凉、劳累后出现畏寒、寒战，伴有咽部不适、阵发性咳嗽，体温达40．3℃。在当地诊所应用抗生素治疗......
[期刊论文] 作者：贺亚魏, 尹小涛, 李丹, 杨宏丽,,
来源：四川建筑科学研究 年份：2008
以某深基坑降水工程为研究目标，利用有限元方法对其进行了没有回灌条件下的不同井深的降水数值试验，也设定了基坑内有无疏干井两种试验工况，检验了疏干井对降水效果的影响程度。......
[期刊论文] 作者：许艳玲,杨宏丽,陈军,李洪义,柏广利,
来源：辽宁医药 年份：2008
目的：研究益生片（蛋白粉、枸杞）成型制备工艺。方法：确定产品配方、选择黏合剂的种类、药粉的制备、测定崩解时限。结果：根据人体每天所需摄入量，确定加入赋形剂的最大量，使制成的制......
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