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[期刊论文] 作者：柏玲玲,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】 本文结合教学实践，从如何帮助学生树立学习数学的自信心、培养学生学习数学的兴趣、培养学生数学的应用能力及培养学生学习数学的价值观这四个方面，阐述了中专数学教学的教学方法和心得。 【关键词】中专数学 自信 兴趣 应用能力 价值观 【中图分......
[期刊论文] 作者：柏玲玲,,
来源：学园 年份：2015
动机,是学生进行积极学习活动的一种内部诱因。学生的学习活动在良好的动机驱使下进行,就能产生更有效的结果。学习的动机越强烈,学生就越能对学习表现出浓厚的兴趣和积极的...
[期刊论文] 作者：柏玲玲,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 课堂教学除知识传授这条主线外，还有一条情感交流的主线。教学活动是在知识情感两条主线相互作用、相互制约下完成的。因此关注学生的学习兴趣，升华学生的学习情感就显得尤为重要。培养学生学习情感的途径有许多条，作者仅从挖掘教材内、外的非智力因素入手谈......
[期刊论文] 作者：柏玲玲,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
动机，是学生进行积极学习活动的一种内部诱因。学生的学习活动在良好的动机驱使下进行，就能产生更有效的结果。学生动机激发得越激烈，就越能对学生表现出浓厚的兴趣和积极的态度......
[期刊论文] 作者：张晓蓓,柏玲玲,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2015
情理是中国传统司法的灵魂，它促使了传统中国司法的灵活性，情理与法律共同构架了古代司法审判的法源，形成了一种法文化传统或精神，这种法文化特质并未消逝，还影响着我们今天的司法......
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