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[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：江苏教育 年份：2017
教师要做一个内心丰富的人。丰富从何而来?从阅读与行走中来。古人说"读万卷书,行万里路",就是这个意思。所谓读书与行走,对我来说,就是一件事,可以用"阅读"二字概括——...
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：当代教育家 年份：2017
老师们,我们首先要明白：自己是从一种什么样的文化背景下走来的？我从太湖边来,江苏苏州是我的家乡,苏州第十中学是我们的学校。我们的校园是苏州织造署旧址,康熙六下江南,乾隆......
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：中小学教材教学 年份：2017
我们追求做“好老师”的境界，什么是“好老师”呢？我想好老师，首先是一个称职的老师。这是底线。什么叫称职？我理解就是现在一般意义上的教师专业发展、专业合格。也就是能胜任教......
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：福建教育 年份：2017
不能还仅仅停留在教师专业发展上,到了要超越教师专业发展的时候了。一什么样的教师才是好老师？按照现在通行的说法,是“专业发展”比较理想的老师。“专业发展”自有特定的内......
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：中小学管理 年份：2017
我当校长整整15年，现在回顾走过的路，似乎能找到自己行走的轨迹。以传统的眼光看，我做校长似乎并不那么“一心一意”“专心致志”。 春天，校园里的亭台楼阁间，春风荡漾，百花盛开。一天中午，刚接待完外省的校长访问团，回到办公室，我陷入了沉思。一位客人与我告别时诚恳......
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：师资建设（双月刊） 年份：2017
教育与教师是一种什么关系？无需多说。可是在现实中大家真的都明白吗？没有教师哪来教育？教师品质不高。哪来教育的高品质？教师与学生是什么关系？也同样无需多说．没有高素质、高水平......
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：当代教育家 年份：2017
秦兆基是我的高中语文老师,更像是一个数十年的朋友。他教我们语文,让我记住的不是他上课的情景,而是课余与我的交往。二十世纪七十年代的语文课堂,也许是近百年来最枯燥、最...
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：中小学管理 年份：2017
校长述职，可以成为一个例行公事，写成公文式文字：也可以成为一次深情回望，赋予哲理或诗情画意。每一个人的生命旅程是不一样的，哪个场景永远留在记忆里了，哪些时光没有痕迹、不值得念想？旅程中仅仅是身体在路上，还是灵魂一并在路上？校长的旅途又该如何呢？每年年终岁末的一......
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：中国教师 年份：2017
越来越感受到，办好一所学校，实现教育的理想境界，必须依靠教师。无论学校提出什么主张，回归也好，创新也罢，都要依靠教师。这几年，我们一直在推崇“情怀”“担当”“原创性”这三个词。这是由于当时还不热行“核心素养”，只是感觉到“情怀”“担当”“原创性”是师生最重......
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：江西教育 年份：2017
江南黄梅雨,高考招生考试正在进行。巡视考场,悄无声息。时间袅如轻烟,一批又一批的学生,进来出去,如雨,落了又停,停了又落。今年,江南的雨水多,所有的事物都在水中。我们校...
[期刊论文] 作者：柳袁照,,
来源：中小学班主任 年份：2017
一个不会做老师、不会做班主任的人,拿到这本书,按照书中说的去做,我估计一年之后,就能成为一个比较优秀的老师、班主任了。这么实用、实在的教育之书,真是不多见。读这本书,...
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：七彩语文·中学语文论坛 年份：2017
太湖石的“皱、漏、瘦、透”何尝不能成为语文课堂的审美追求？ 我们学校有一块北宋“花石纲”遗物“瑞云峰”，是国宝，是造化的神异之物，聚天地之精气，集天地之美于一身。宋代大书画家米芾曾以“瘦、漏、透、皱”四字，概括太湖石的“形”“神”之美，清朝李渔在《闲情......
[期刊论文] 作者：柳袁照,
来源：江西教育A 年份：2017
江南黄梅雨，高考招生考试正在进行。巡视考场，悄无声息。时间袅如轻烟，一批又一批的学生，进来出去，如雨，落了又停，停了又落。今年，江南的雨水多，所有的事物都在水中。我们校园如何？瑞云峰的水池，满满的，底座也都浸于水中。我来学校十多年，当下是瑞云峰水池最饱满的日子。其中......
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