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[期刊论文] 作者：段发芬,,
来源：基础教育参考 年份：2012
习作教学具有积累性，学生的习作水平要想在短期内有效提高几乎是不可能的。除了倡导学生多读、多看、多练外，教师还可以立足于语文教材，适时为学生创造一些练习的机会，让学生随阅......
[期刊论文] 作者：段发鹏,
来源：中国科技纵横 年份：2012
长深平3井是吉林地区一口重点探井，其技术套管完钻井深3322．51m，采用了双级固井工艺技术。主要介绍了固井的技术难点、固井方案和冬季现场施工时应注意的问题，对今后的技术套管固......
[期刊论文] 作者：段发秀,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2012
为了响应省教育厅开展的“课外访万家”活动，进一步了解学生，提升自己的教育教学水平，我们六年级的老师几乎每个周末都在家访。太多太多的家访镜头在我的脑海中闪个不停，我相信过......
[期刊论文] 作者：段德发,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
课堂教学是一门有趣的艺术，在教学过程，课堂教学是关键，要突出学生的主体地位，但教无定法，在新课标的实施过程中，我们会碰到各类问题，要把问题突破，就应发挥学生的主体性，充分调动学生......
[期刊论文] 作者：段发琰,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
摘 要：本文探讨了半刚性基层沥青路面水损坏的特点、表观形式以及成因，从原材料控制、沥青混合料配合比设计、施工压实工艺、结构排水及预防性养护和控制交通等各个方面对防治沥青路面水损坏提出了相应的技术措施及建议。 关键词：半刚性基层；沥青路面；水损坏；防治......
[期刊论文] 作者：段发荣,
来源：课程教材教学研究（中教研究） 年份：2012
从2007年全国文综Ⅰ卷历史谥号题开始,高考历史试题一个新的变化是开始注重对中国传统文化常识的考查,关注学生的文化素养.2008年考查“阴阳”、“生肖”、“干支”,2009年考...
[期刊论文] 作者：段书峰,,
来源：肿瘤基础与临床 年份：2012
目的探讨多发性骨髓瘤患者的临床和影像学表现。方法 90例经临床确诊的多发性患者骨髓瘤依次采用X线、CT及MRI检查,对这3种检测方法的检出阳性率进行比较,总结出患者的临床和...
[学位论文] 作者：段书晓,,
来源： 年份：2012
与传统意义上保护、保养、陈列和展示人类文明重要文化资产的博物馆不同,创伤博物馆所展示的往往是国家民族的灾难与创伤记忆。本文将参照“新博物馆理论”的研究视角,对这一...
[期刊论文] 作者：李婷, 段书,,
来源：医学与哲学(B) 年份：2012
焦虑抑郁不仅是高血压的促发因素,也是影响高血压发生及预后的不良因素之一。抗焦虑抑郁治疗不仅可以有效消除高血压患者焦虑抑郁的情绪,还可以减少降压药的用药剂量,增强降...
[期刊论文] 作者：段书臣,
来源：教育教学论坛 年份：2012
传统模式法学专业本科毕业论文的写作,是在与学生的学术活动基本脱节,仅仅通过查阅资料、教师给予必要的指导,甚至是剪刀加浆糊的情况下完成的,因而难以达到毕业论文写作的目...
[期刊论文] 作者：段书英,
来源：神州 年份：2012
英语教学随着科学技米的迅猛发展，信息技术的广泛运用，面-临着前所未有的挑战。我们的英语教学如何适应时代的发展，这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。最近，教育部正式启......
[期刊论文] 作者：段书权,,
来源：散装水泥 年份：2012
散装水泥专项资金作为政府性基金，是推广散装水泥的重要经济杠杆。几年来，在上级的正确领导下，我们以科学发展观为先导，守土承责，创新思维，积极探索专项资金征收管理新模式，在水泥生......
[期刊论文] 作者：段书进,,
来源：科学咨询 年份：2012
“化学是一门以实验为基础的自然科学,化学上许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的.”实验是化学的有机组成部分,在九年级《化学》教材中,实验的种类有三种:演示实验、...
[期刊论文] 作者：段书英,,
来源：中华少年(研究青少年教育) 年份：2012
英语课程教学的“交流——互动”是学生接受和掌握语言知识的重要途径,也是培养学生综合语言运用技能的有效方法....
[会议论文] 作者：段书华,
来源：轨道装备钩缓系统应用研究学术交流会 年份：2012
通过分析钩缓产品在厂内的运输调车需求，根据现场车钩连挂的特点，设计了一种适合调车作业的CRH5型动车组用过渡车钩，并通过有限元分析和强度试验，并考虑实际使用状况，对动车组......
[期刊论文] 作者：段书斌,,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2012
通过在排桩支护结构中圈梁影响的模型试验，分析圈梁对拍桩支护结构的力学作用，提出支护工程设计中的一些改进建议。...
[期刊论文] 作者：段书英,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要:英语课程教学的“交流——互动”是学生接受和掌握语言知识的重要途径，也是培养学生综合语言运用技能的有效方法。 关键词:英语课堂“交流——互动”教学 英语课程教学的“交流——互动”是学生接受和掌握语言知识的重要途径，也是培养学生综合语言运用......
[期刊论文] 作者：段书钊,
来源：学术理论与探索 年份：2012
职业教育突出体现了其职业性特点，而职业各种各样，并且随着社会的发展，社会对人才素质的要求逐步提高。对职业学校来说，要适应当今“与时俱进”的要求，培养出高素质的新型从业人员，仅靠课堂理论教学及实习教学等专业教育是不够的，在教学中，我们职业学校在教学计划之外，可......
[期刊论文] 作者：段书英,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：提高用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和归宿。通过各种语言交际活动培养学生初步的英语交际能力是初中英语教师的根本任务。 一、问题的提出 外语教学最基本的要求之一就是要会运用。无论学了多长时间的英语，无论学了多少英语，不论是小学、中学......
[期刊论文] 作者：段书平,张海燕,,
来源：文学教育(中) 年份：2012
小学语文教学是小学教育活动的重要组成部分。随着我国的教学教学改革逐步推进及新时代小学生的特点,对小学生进行语文知识培养,使小学生尽快将所学的语文基础知识转化为语文...
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