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[期刊论文] 作者:汪小红,, 来源:学理论 年份:2013
教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,也是确定课程与教学目标、选择教育内容与方法、评价教育效果的根本根据。我国古代在不同时期就有不同的教育目的,特别......
[期刊论文] 作者:汪小红, 来源:经济技术协作信息 年份:2013
会计信息的正确无误的核算对整个会计信息的真实、准确与公允非常重要,它可以提高会计报表的准确性和客观性,所以在企业的El常生活中起着非常重要的作用。本文将相对我国的相关......
[期刊论文] 作者:汪小红, 来源:河北医科大学学报 年份:2013
骨盆是人体生理结构中重要的一部分,它是连接躯干部和下肢的重要枢纽,承受着上半身的体质量,也是下肢运动传到躯干的必经桥梁,而且骨盆内的膀胱、尿道、直肠、血管、神经及性...
[期刊论文] 作者:汪小红, 来源:丝绸之路 年份:2013
[摘要]汪氏文化是漳县独有、突出的文化品牌,在宣传、发展漳县旅游,推动县域经济、文化发展方面有着积极作用。漳县应依托汪氏文化资源优势,争取建成全国唯一的元代王侯文化保护和展示区。  [关键词]漳县;汪氏文化;旅游开发  [中图分类号]G112 [文献标识码]A [文......
[期刊论文] 作者:汪小红,, 来源:科技信息 年份:2013
创新是比知识与技能更为重要的东西,创新能力是大学生综合能力的核心。通过在金工实训教学中创新教学方法,开展以学生为主体的科技创新活动,改革考核方式等办法来提高学生的...
[期刊论文] 作者:汪小红,, 来源:科技信息 年份:2013
工件表面质量是机械加工过程中一个很重要的问题,在分析了影响机械加工工件表面质量的因素和工件对机械使用过程造成的不良影响后,提出了工件表面质量问题的原因和解决问题的改......
[期刊论文] 作者:汪小红, 来源:中国经贸·下半月 年份:2013
企业内部会计监督是企业经营活动有序进行的重要保障,是现代企业内部管理控制制度的重要组成部份。但是企业内部会计监督机制但在我国的一些企业的会计工作中, 弄虚作假会计工作秋序混乱、会计信息失真的现象及其严重。本文通过分析我国企业内部会计监督存在的问......
[期刊论文] 作者:汪小红,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2013
在英语教学的起始阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解,教学中涉及的英语国家文化知识,应与学生身边的日常生活密切相关并能激发学生学习英语的兴趣本文...
[期刊论文] 作者:汪小红, 来源:考试周刊 年份:2013
摘 要: 人类之所以学习各种文化知识就是为了彼此之间的相互理解,促进彼此的交流,为世界的文化和和平打下坚实的基础。其中以英语的文化最为重要,因为英语是世界上使用最广泛的语言。作者简单谈谈初中英语文化与交际的关系。  关键词: 英语文化 英语教学 交际  ......
[期刊论文] 作者:汪小红, 来源:外语学法教法研究 年份:2013
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。”小学阶段是孩子成长的起始阶段,你施什么肥,他便结什么果。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键期呢?  一、学习行为习惯的培养  (一)培养学生静听的习......
[期刊论文] 作者:汪小红,朱力,, 来源:人文杂志 年份:2013
人口流动带来了社会的异质性和传统熟人信任关系的变化。离土背景下农村社会呈现出以人际信任式微、权威信任流失和制度信任缺位为表现的信任结构失调局面。通过与传统的熟人...
[期刊论文] 作者:汪小红,董晓庆,侯靖,张群,, 来源:硅酸盐通报 年份:2013
羟基磷灰石由于具有良好的生物相容性和生物活性而应用广泛。本文分别以Ca(NO3)2·4H2O、(NH4)2HPO4·3H2O为Ca源和P源,采用微波辅助加热的方式合成羟基磷灰石。使用傅里...
[会议论文] 作者:吕文中;李昭强;王梦洁;汪小红;, 来源:第十四届全国工程电介质学术会议 年份:2013
研究了Zn取代对(Mg1-xZnx)2TiO4陶瓷微波介电性能及击穿场强的影响,在此基础上,进一步探讨了锌硼玻璃掺杂对(Mg0.9Zn0.1)2TiO4结构和性能的影响.采用XRD和SEM等方法对材料的...
[期刊论文] 作者:汪小红,张群,董晓庆,朱万华,汪绪武,, 来源:人工晶体学报 年份:2013
碳酸钙材料的制备过程中的形貌和物相控制对其进一步的工业应用至关重要。本文通过超声空化辅助技术在乙二醇/水溶液中合成了荔枝状的纯相球霰石微球。采用x-射线衍射(XRD)、傅......
[期刊论文] 作者:姜胜林,杨晓非,邱亚琴,汪小红,郝永德,张光祖, 来源:教育教学论坛 年份:2013
摘要:本文研究了基于团队形式的学生主动性实践多元化评价体系。通过合理制定评价体系中的评价主体、内容和指标,并采用教师评价、学生互评和自评相结合的方法,在充分考虑实践效果的同时,可对团队中学生个体在创新性方案的提出、实践过程及论文撰写等方面进行合理评......
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