搜索筛选:
搜索耗时0.8144秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王具元,,
来源：中国水土保持 年份：2011
根据对水土保持生产实践的调研,目前水土保持专业人才培养中的教学模式、师资队伍、课程体系严重影响了人才培养和学生就业,社会对人才的需求表现为对所学知识的综合运用,水...
[期刊论文] 作者：王具元,
来源：职业教育研究 年份：2011
摘要：甘肃林业职业技术学院经过15年的改革，根据调查研究，确定了教学目标，构建了适合高职高专水土保持专业的人才培养模式。通过单项实训，使学生的基础操作技能得到了有效提高；通过综合实训，全面提高了学生的综合能力；通过顶岗实习，有效促进了工学结合和高技能人才培养。......
[期刊论文] 作者：王具元,,
来源：中国林业教育 年份：2011
为了提高实践教学技能,确定了高职水土保持专业实践教学目标,将高职水土保持专业实践教学体系分为“三级”:单项实训,使学生的基础操作技能得到有效提高;综合实训,全面提高学...
[期刊论文] 作者：王具元,王晓春,张甲雄,,
来源：职业时空 年份：2011
通过对行业岗位群能力的分析,构建了适合高职水土保持专业的“校站合作,项目代训”的人才培养模式,其核心是实践教学,实践教学又分为单项实训、综合实训、顶岗实习。为保证人...
[期刊论文] 作者：王具元,张甲雄,王晓春,,
来源：甘肃科技 年份：2011
水土保持专业主要是培养学生水土保持调查能力、规划设计能力、监测能力、治理能力等,参考职业岗位标准,培养学生的职业能力,加强了实践教学,构建了以工作过程为导向的课程体...
相关搜索：
