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[学位论文] 作者：林铸生,,
来源：北京交通大学 年份：2018
一种有影响力的新媒介的出现,并不仅仅意味着增加一条新的传播渠道,更意味着它本身就是改变社会的一种力量,用解构化的力量使社会结构重新组合,社会资本在社会成员间重新分配...
[期刊论文] 作者：罗铸宏,,
来源：天津教育（中、下旬刊） 年份：2018
说起数学,很多人会想起枯燥的数字和复杂的计算,也有人不由自主地把“严谨”“抽象”“理性”等词汇和数学联系起来.说起语文,不由得想起“生动”“形象”“优美”等词语.我...
[期刊论文] 作者：房宏,,
来源：科技风 年份：2018
本文通过数学课程教学中数列极限的案例教学,探讨了如何在课程教学中运用建构主义学习理论指导教与学的过程,在教学中注重学生自主学习方法的训练,进而提高学生自主学习能力...
[期刊论文] 作者：房伟,,
来源：中国民康医学 年份：2018
目的:探讨药学指导在糖尿病患者中的应用效果。方法:选取糖尿病患者78例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组各39例。两组均实施药物治疗的同时,对照组给予...
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：中国继续医学教育 年份：2018
目的 分析对手足口病患儿采取利巴韦林和炎琥宁进行治疗的效果.方法 选取本院手足口病患儿48例,选取时间2016年5月1日-2018年5月1日,依据随机数字表法分为两组,24例为一组....
[期刊论文] 作者：房伟,,
来源：科技风 年份：2018
传统《建筑工程测量》课程在教学效率方面、教学条件方面的要求普遍较高,同时整体教学质量也并不理想。信息化技术是近些年所衍生的教学技术与理念,在高职《建筑工程测量》课...
[期刊论文] 作者：房伟,,
来源：扬子江评论 年份：2018
这是一个老话题,但又不断被人讨论。新世纪之后,网络文学迅猛发展,网络文学批评也渐渐地在磨合适应之中,产生了新的生产机制。它也涉及相关话题,如批评的有效性、新媒体...
[期刊论文] 作者：房伟,,
来源：文艺评论 年份：2018
一文学的现代城市形象,常以个体形象表征整体历史性:"城市作为记忆和文化的场所,是承载着历史的结构……天然合适的城市形式并不存在,不对称和错综复杂得到了推崇,而整齐...
[期刊论文] 作者：房伟,,
来源：中国教育技术装备 年份：2018
分析初中体育教学活动存在的问题,列举初中体育微课开发制作的类型,通过理论与实际相结合的方式,有针对性地提出对初中体育微课进行开发制作的建议。...
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：启迪：教育教学版 年份：2018
孩子出现性格过于内向，表现出胆小，不善言语，缺乏自信；任性、霸道、受不了挫折，唯我独尊与人格格不入；攻击性等特殊行为与家庭教育走入了种种误区有直接的关联，不仅妨碍了幼儿身心健......
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：当代作家评论 年份：2018
文学史意义的1990年代,通常被认为是一个"多元化"时代。纯文学意义的多元化,与"唱响主旋律、多元协奏"的官方表述有一致性,也有不同指向。从今天的立场重审1990年代,会发...
[期刊论文] 作者：房伟,,
来源：当代 年份：2018
一rn午饭时间还没到.外面下着雨,秦陵老师的斥骂声环绕在课堂,又钻出门缝,在空荡荡的走廊碎成莫名回声.我从三楼教室最北边的窗户向外望去,蓝色包漆的窗很潮湿,有股腐败木耳...
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：名作欣赏·评论版 年份：2018
摘 要：该文从经典化培育角度，探索中国当代文学本科教学问题及相宜对策。由于中国当代文学开放性、延展性与现场化等特点，以及意识形态与美学特质争议性，导致中国当代文学学科没有形成稳定经典化秩序。这也导致具体教学标准不统一，即匮乏标准相对统一的教材，学科教学......
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：新民周刊 年份：2018
在那个叫做临河城的梦想之地，有一群疯狂的少男少女。他们永远年轻，永远热泪盈眶。他们的青春以欢乐的寻找为由，以痛苦的创伤而终，以出走的成长为由，而以回归的挫折为终。他们的抵抗，如同他们的妥协，他们的放纵，如同他们的孤独，都给我们长久的思考和感动。瓦当的《到世界......
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：科学与财富 年份：2018
摘 要：随着社会的发展，特别是十八大以来，我国基层群众文艺生活出现了十分活跃的局面。人们的自我表现以时和集体荣誉感日益增强，在众多群众性自娱自乐的活动项目中，群众性的文艺汇演、节目展演等尤为突出。如何利用群众这一积极性，做好辅导工作呢？这是值得每一个从事......
[期刊论文] 作者：房伟,,
来源：山花 年份：2018
历史与文学的关系非常复杂,好的历史文学应该是历史理性与历史想象力的融合与再造.西方有口传史诗传统,真实历史与歌谣、传说与想象融合在了一起,反映了人类早期对自我和世界...
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：学校教育研究 年份：2018
指导思想与理论依据： 首先，课标要求： （1）《课程标准》要求九年课外阅读总量达到400万字以上，建议阅读长篇文学名著《西游记》。欣赏文学作品，对作品中感人的情境和形象，能說出自己的体验。 （2）语文课程应引导学生丰富语言积累，发展思维，提升语文核心素养。 其......
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：学校教育研究 年份：2018
指导思想与理论依据： 《课程标准》指导我们，在通读课文的基础上，理解、分析主要内容。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。欣赏文学作品，有自己的情感体验，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。 本课在通读课文的基础上，理解主要内......
[期刊论文] 作者：房伟,
来源：安徽文学 年份：2018
应王春林教授的邀请，我谈谈自己对文学批评的感想。《安徽文学》非常有锐气和担当，能在此发表文字非常荣幸。我正规从事文学批评工作是2002年在山东读硕士的时候。在此之前，我在国企工作过多年，做过工人、门卫、保管、财务、秘书等工作。因为是文学青年，我也尝试发表......
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