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[学位论文] 作者:林铸生,,
来源:北京交通大学 年份:2018
一种有影响力的新媒介的出现,并不仅仅意味着增加一条新的传播渠道,更意味着它本身就是改变社会的一种力量,用解构化的力量使社会结构重新组合,社会资本在社会成员间重新分配...
[期刊论文] 作者:罗铸宏,,
来源:天津教育(中、下旬刊) 年份:2018
说起数学,很多人会想起枯燥的数字和复杂的计算,也有人不由自主地把“严谨”“抽象”“理性”等词汇和数学联系起来.说起语文,不由得想起“生动”“形象”“优美”等词语.我...
[期刊论文] 作者:房宏,,
来源:科技风 年份:2018
本文通过数学课程教学中数列极限的案例教学,探讨了如何在课程教学中运用建构主义学习理论指导教与学的过程,在教学中注重学生自主学习方法的训练,进而提高学生自主学习能力...
[期刊论文] 作者:房伟,,
来源:中国民康医学 年份:2018
目的:探讨药学指导在糖尿病患者中的应用效果。方法:选取糖尿病患者78例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组各39例。两组均实施药物治疗的同时,对照组给予...
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:中国继续医学教育 年份:2018
目的 分析对手足口病患儿采取利巴韦林和炎琥宁进行治疗的效果.方法 选取本院手足口病患儿48例,选取时间2016年5月1日-2018年5月1日,依据随机数字表法分为两组,24例为一组....
[期刊论文] 作者:房伟,,
来源:科技风 年份:2018
传统《建筑工程测量》课程在教学效率方面、教学条件方面的要求普遍较高,同时整体教学质量也并不理想。信息化技术是近些年所衍生的教学技术与理念,在高职《建筑工程测量》课...
[期刊论文] 作者:房伟,,
来源:扬子江评论 年份:2018
这是一个老话题,但又不断被人讨论。新世纪之后,网络文学迅猛发展,网络文学批评也渐渐地在磨合适应之中,产生了新的生产机制。它也涉及相关话题,如批评的有效性、新媒体...
[期刊论文] 作者:房伟,,
来源:文艺评论 年份:2018
一文学的现代城市形象,常以个体形象表征整体历史性:"城市作为记忆和文化的场所,是承载着历史的结构……天然合适的城市形式并不存在,不对称和错综复杂得到了推崇,而整齐...
[期刊论文] 作者:房伟,,
来源:中国教育技术装备 年份:2018
分析初中体育教学活动存在的问题,列举初中体育微课开发制作的类型,通过理论与实际相结合的方式,有针对性地提出对初中体育微课进行开发制作的建议。...
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:启迪:教育教学版 年份:2018
孩子出现性格过于内向,表现出胆小,不善言语,缺乏自信;任性、霸道、受不了挫折,唯我独尊与人格格不入;攻击性等特殊行为与家庭教育走入了种种误区有直接的关联,不仅妨碍了幼儿身心健......
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:当代作家评论 年份:2018
文学史意义的1990年代,通常被认为是一个"多元化"时代。纯文学意义的多元化,与"唱响主旋律、多元协奏"的官方表述有一致性,也有不同指向。从今天的立场重审1990年代,会发...
[期刊论文] 作者:房伟,,
来源:当代 年份:2018
一rn午饭时间还没到.外面下着雨,秦陵老师的斥骂声环绕在课堂,又钻出门缝,在空荡荡的走廊碎成莫名回声.我从三楼教室最北边的窗户向外望去,蓝色包漆的窗很潮湿,有股腐败木耳...
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:黑龙江科技信息 年份:2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:名作欣赏·评论版 年份:2018
摘 要:该文从经典化培育角度,探索中国当代文学本科教学问题及相宜对策。由于中国当代文学开放性、延展性与现场化等特点,以及意识形态与美学特质争议性,导致中国当代文学学科没有形成稳定经典化秩序。这也导致具体教学标准不统一,即匮乏标准相对统一的教材,学科教学......
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:新民周刊 年份:2018
在那个叫做临河城的梦想之地,有一群疯狂的少男少女。他们永远年轻,永远热泪盈眶。他们的青春以欢乐的寻找为由,以痛苦的创伤而终,以出走的成长为由,而以回归的挫折为终。他们的抵抗,如同他们的妥协,他们的放纵,如同他们的孤独,都给我们长久的思考和感动。瓦当的《到世界......
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:科学与财富 年份:2018
摘 要:随着社会的发展,特别是十八大以来,我国基层群众文艺生活出现了十分活跃的局面。人们的自我表现以时和集体荣誉感日益增强,在众多群众性自娱自乐的活动项目中,群众性的文艺汇演、节目展演等尤为突出。如何利用群众这一积极性,做好辅导工作呢?这是值得每一个从事......
[期刊论文] 作者:房伟,,
来源:山花 年份:2018
历史与文学的关系非常复杂,好的历史文学应该是历史理性与历史想象力的融合与再造.西方有口传史诗传统,真实历史与歌谣、传说与想象融合在了一起,反映了人类早期对自我和世界...
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:学校教育研究 年份:2018
指导思想与理论依据: 首先,课标要求: (1)《课程标准》要求九年课外阅读总量达到400万字以上,建议阅读长篇文学名著《西游记》。欣赏文学作品,对作品中感人的情境和形象,能說出自己的体验。 (2)语文课程应引导学生丰富语言积累,发展思维,提升语文核心素养。 其......
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:学校教育研究 年份:2018
指导思想与理论依据: 《课程标准》指导我们,在通读课文的基础上,理解、分析主要内容。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。欣赏文学作品,有自己的情感体验,在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。 本课在通读课文的基础上,理解主要内......
[期刊论文] 作者:房伟,
来源:安徽文学 年份:2018
应王春林教授的邀请,我谈谈自己对文学批评的感想。《安徽文学》非常有锐气和担当,能在此发表文字非常荣幸。我正规从事文学批评工作是2002年在山东读硕士的时候。在此之前,我在国企工作过多年,做过工人、门卫、保管、财务、秘书等工作。因为是文学青年,我也尝试发表......
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