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[期刊论文] 作者：索朗旦增,
来源：民风(上半月) 年份：2013
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2013）01-0275-01 一 从重“教”向着重“学”转变 新课程教学理念就是“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导......
[期刊论文] 作者：索朗旦增,
来源：民风(上半月) 年份：2013
【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2013）03-0218-01 一 激发学生的学习热情，提高学生的学习兴趣 兴趣是激发一个人学习的最大欲望。要想在课堂上提高初中生的数学成绩，那么首先要将其学习兴趣激发出来。激发学生的学习热情和兴......
[期刊论文] 作者：索朗旦增,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
1．营造和谐的课堂氛围 课堂教学是师生互动的交流过程，有效的交流取决于愉悦、轻松、平等、和谐的课堂氛围。为此，在课堂教学中应做到： 1．1 重视师生之间的情感沟通，学会主导......
[期刊论文] 作者：索朗旦增,,
来源：读与写(上,下旬) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：索朗旦增,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
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