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[期刊论文] 作者：纪秋,
来源：晚报文萃 年份：2011
晕死老外县里一个单位的男性余厂长和女性何厂长准备去见一个美国客商。听说厂里的小尤懂点英语,他们就带上小尤当翻译。见面后,他们才发现老美双耳失聪,...
[期刊论文] 作者：纪晓莹,安玉秋,,
来源：中华医院感染学杂志 年份：2011
免洗手消毒液的主要成分是醋酸氯己定和乙醇，对肠道致病菌、化脓性球菌、致病性酵母菌和医院感染常见的细菌具有良好的杀灭作用。具有在杀菌的同时保护皮肤、快速干燥、无残留......
[期刊论文] 作者：纪秋礼,,
来源：吉林林业科技 年份：2011
蓬虆悬钩子果实营养丰富,可鲜食,也可加工成果汁等饮品。本文从造林地选择、母树定植、果林管理等方面介绍了吉林地区蓬虆悬钩子的栽培技术。...
[期刊论文] 作者：纪秋礼,,
来源：吉林林业科技 年份：2011
本文介绍了盐碱地治理的运作机制、建设模式、技术措施，提出了建立系统化的组织实施体系、实行工程化的技术恢复措施、采取利民化的权属获取方式、建立多元化的资金来源渠道、......
[期刊论文] 作者：刘纪秋,
来源：中国中医药咨讯 年份：2011
【摘要】 目的：探讨临床护理路径对脑出血患者的影响，以供临床参考。方法：将我院2010年9月~2011年8月收治的70例脑出血患者随机分为两组，对照组实施一般护理干预，实验组采用临床护理路径式护理，比较两组患者的住院时间和住院费用。结果：实验组患者经过统计学分析，其住院......
[期刊论文] 作者：纪艳秋,,
来源：中学教学参考 年份：2011
一、教学课型：听说课（40分钟）本模块的听力材料是采访一位在南非的自然保护区工作的志愿者的对话,这位志愿者讲述了在保护区工作的情况及感受。本课教学旨在帮助学生增强＂拯救野......
[期刊论文] 作者：纪秋颖,
来源：黑河教育 年份：2011
我一直被这样的一个故事感动着：潮退的沙滩上，在千千万万个沙坑里留下很多小鱼，太阳出来它们将因水干涸而死。这时一个小男孩出现了，他一条条地将小鱼扔回大海。一个智者过来问道......
[期刊论文] 作者：纪艳秋,,
来源：新课程(上) 年份：2011
一、教材分析本模块以My New Teachers为话题,介绍了几位具有不同教学风格和个性特征的老师,是一个非常贴近学生生活的话题。通过此模块的学习,学生能够运用所学词汇、句型描...
[期刊论文] 作者：纪艳秋,,
来源：中学英语之友(下旬) 年份：2011
的课堂教学,对于每一个英语教师都是一个新的挑战.在我多年的新目标英语激情课堂教学实践中,我深深的体会到,激情的课堂教学能够激发学生的学习热情,充分调动学生的学习积极...
[期刊论文] 作者：纪秋娟,,
来源：剑南文学（经典阅读） 年份：2011
在以往的绘画中,塑造逼真的形象从来是第一位的,至于是由怎样的迹带出了怎样的象,没有人把这当作一个问题.在自然生活中,不同的迹组合呈现出来的象也会存在差异,同时迹本身也...
[期刊论文] 作者：纪艳秋,
来源：考试周刊 年份：2011
一、教材分析 本单元的话题是体育名人，这是一个非常贴近学生生活、具有时代性的教学主题。阅读部分介绍了我国著名体育明星李宁及他的成功事迹，要求学生能够正确理解介绍李宁的阅读文章。这一部分的学习是为了后面的练习做准备，起到承上启下的作用。 二、教......
[期刊论文] 作者：纪艳秋,,
来源：校园英语(教研版) 年份：2011
一、教学课型:阅读课(40分钟)本模块的阅读是介绍了一位高中新生第一天到校观察和接触的人和事物以及个人的一些感受,旨在通过学习帮助学生尽快适应高中阶段新的学习环境,使...
[期刊论文] 作者：纪艳秋,,
来源：校园英语（教研版） 年份：2011
俗话说得好:“好的开始是成功的一半.”在课堂教学中,好的导入会起到积极的作用.其一,它能够让学生快速理解老师的意图,把学生的注意力集中到课堂教学活动上.其二,恰当的导入...
[会议论文] 作者：纪秋颖,
来源：2011年高等教育国际论坛 年份：2011
本文根据地方高校普遍存在的应用型本科教育与其培养定位错位,与地方经济发展不能很好适应的现状,抓住应用型本科人才培养质量保障体系构建中的几个关键问题,从如何实现质量...
[期刊论文] 作者：纪艳秋,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2011
一、教学课型：听说课 （40分钟） 本模块的听力材料是采访一位在南非的自然保护区工作的志愿者的对话，这位志愿者讲述了在保护区工作的情况及感受。本课教学旨在帮助学生增强“拯救野生动物，保护自然环境”的意识。 二、教材分析 1． 教材的处理 （1）词汇部分的......
[期刊论文] 作者：纪秋寒,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2011
高中阶段,很多学生丧失一定的写作热情。笔者认为,要让学生保持写作热情,突破口在于积累,可从三个途径入手,即以“本”为本,通过教读教材和阅读课外书籍,收集整理素材,为写作...
[期刊论文] 作者：纪秋玲,,
来源：好家长 年份：2011
明代著名思想家李贽说:“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”他强调了身教比言传更重要,更有效果。同样教育家乌申斯也说过,“教师的个人范例,对于青年人的心灵,是...
[学位论文] 作者：纪秋吉,
来源：合肥工业大学 年份：2011
近年来,公路交通量急速增长,大型重载的运输工具越来越多,这对公路桥梁提出了越来越高的要求。而一部分公路桥梁由于结构老化、车辆荷载的增加、不利环境的影响以及养护维修...
[期刊论文] 作者：陶纪秋,
来源：东方教育 年份：2011
当下社会生活节奏加快，竞争压力日益加大，学校也无一例外卷入其中。有调查显示， 50.8%和26.7%的中小学教师分别感到工作压力“比较大”和“很大”，认为压力重的教师近八成；如果能重新选择职业，37.3%的教师表示自己不会选择当教师，相当一部分教师对教育工作产生了厌倦情......
[期刊论文] 作者：陶纪秋,
来源：儿童时代·幸福宝宝 年份：2011
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