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[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
世纪之初,为中国语文教学界瞩目的《语文教学通讯》开辟了"小学刊",定名为《中国小学语文教学论坛》(简称《论坛》,下同)。其时,我深为"论坛"这一立名而欣喜。原因...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
作文,本质上说,它不仅仅是个教学的问题,更不可能仅仅是个写作技法的问题。放开一点眼界,站在社会发展的宏观角度看,作文是社会文化的一部分。我们的作文教学有怎样的文化背...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
研读《畅想图书馆》作文教学课例,不能离开了近年来张祖庆对想象作文系统的教学实践研究背景。"想象作文"是新课标对作文教学改革着力提倡的一个热点话题,如课标中所指出...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学教学参考 年份：2009
"好玩"这个词,是当下人们爱说的口头禅,用在这里似乎有点儿轻佻,不太严肃。其实,这种感觉并不一定正确。"好"在《辞海》里有14个义项,此处是用在动词前,表示使人满意的在...
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
叶圣陶先生在他的讲话和文章中曾多次提到:教,是为了最后达到不需要教。这已成为语文教学界公信力最高的名言。确实,一个人在学校接受语文教学最多也不过是十几年,然而在离开老师之后能独立地运用语文于工作、学习、生活中,却是一辈子的事。因此,最有效的语文课......
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2009
世纪之初，为中国语文教学界瞩目的《语文教学通讯》开辟了“小学刊”，定名为《中国小学语文教学论坛》（简称《论坛》，下同）。其时，我深为“论坛”这一立名而欣喜。原因是当时小学教......
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2009
我自1950年3月从教迄今，至2010年就满60年了。至今我仍在多所学校或受聘任教育顾问，或带导名优教师研修班……可谓情系教坛，其乐融融。...
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：福建教育：小学版 年份：2009
始于世纪之交的新课程改革，经过几年来自上而下的全方位推进，正处于“将课改进行到底”的关键阶段。“决战课堂”，让课改精神全面地落实到课堂教学之中，并取得良好的教育效益，无疑......
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：福建教育：小学版 年份：2009
在课程改革的潮流中，许多新名词的出现并不是一件坏事。它总是从某个层面拓宽着我们的研究视野和思维空间。“文本细读”便是一个介入教师“钻研教材”领域里的新词。“文本细......
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：新作文：小学教学版 年份：2009
有人说儿童是天生的诗人，这很有道理。其实，儿童还是天生的创造者。在日常生活中，我们会常常见到孩子拿根铅笔给布娃娃“打针”，拿块摺好的手帕给布娃娃“换尿布”，捡块三角的木板......
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：小学语文 年份：2009
追寻课堂教学的“精彩”，正在成为教师难解的情结。然而，到底什么才是课堂教学真正的精彩，却令人堪忧，因为事实上我们存在着对课堂教学“精彩”的误读。...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2009
所有的教学叙事都是对某一个教学事件的描述,但并不是教学活动中发生的所有事情都有写成教学叙事的价值。也就是说,教学叙事的写作必须选择那些有典型意义的事件。All teac...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2009
精彩者,优美、出色之谓也。课堂教学追求精彩完全在情理之中,教学叙事写作,当然也要善于抓住发生在教学过程中的那些瞬间的精彩。这是因为教学事件每时每刻都在接连地发生着,...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2009
教学叙事写作的本质在于描叙教学的事实以反思教学、研究教学和改进教学。“事实”便成了教学叙事的依据和出发点。“事实”乃真实的事件。没有了真实性,事情就是子虚乌有,或...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2009
我们在叙写一个有意义的教学事件时,不能没有细节。否则,这个教学事件就会不具体、不生动、不感人。所谓细节,原来指文学作品中描绘人物、事件和环境的最We can not detail...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2009
教师“传道,授业.解惑”这一传统的角色定位,似乎是无可非议的。然而,当我们要寻求传统定位与“学生自主学习”的现代理念相平衡时.却往往感觉很难准确把握。学生自主学习是...
[期刊论文] 作者：周一贯,,
来源：小学语文教学 年份：2009
一个优秀的语文教师,并不以到处勤快见长。备课时,把课堂上每一分钟细密的安排都写在教案上;上课时,滔滔不绝地讲得满头大汗,自得其乐、自赏A good language teacher, not...
[期刊论文] 作者：周一贯,
来源：云南教育·小学教师 年份：2009
马克思在《资本论》的“序”中说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”人们之所以喜欢以这句名言为座右铭，乃是因为在所有学习和实践活动中，前行的道路确实既不平坦也非笔直，需要我们不畏劳苦地登攀向上或迂回前......
[期刊论文] 作者：周一贯,鲍国潮,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2009
在当今的小学语文界,形形色色的流派,多冠以“××语文”之称,可谓“乱花渐欲迷人眼”。不可否认,这对于语文课程的研究确实起到了一定的推动作用。然而,“简约语文”也好,“...
[期刊论文] 作者：洪志明,周一贯,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2009
师:今天我们学习《全神贯注》一课。“全神贯注”是一个成语,大家都非常熟悉,它的意思是——生:非常专注,整个人都投入进去了。师:对,全部的精神都集中在一点了。你会写这个...
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