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[期刊论文] 作者:薛素梅,
来源:新校园:学习版 年份:2012
在现实生活中,我们常看到这样的情况:两个知识水平相仿的教师,使用同样的教材,教同样的学生。一个讲得幽默风趣、妙趣横生,学生听得兴致勃勃、津津有味;一个讲得平淡无味,学生听得昏......
[期刊论文] 作者:薛素梅,
来源:婚育与健康·学术版 年份:2012
【摘要】 目的:对联合应用氯吡格雷与阿司匹林治疗不稳定性心绞痛病人的临床效果进行研究分析。方法:抽取92例患有不稳定性心绞痛的临床确诊病人病例,将其分为A、B两组,平均每组46例,分别采用阿司匹林和阿司匹林与氯吡格雷联合进行治疗。结果:B组病人在治疗方案实施后......
[期刊论文] 作者:汪惠才, 薛爱华, 胡娟, 徐佩茹, 薛素梅, 王梅新,,
来源:护理研究 年份:2012
[目的]了解循证护理培训对临床护理教师循证实践能力的影响。[方法]选择鸟鲁木齐市某三级甲等医院193名临床护理教师,采用自行设计问卷对培训前后其循证实践能力进行比较。[结...
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