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[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
随着我国进入“十四五”教育发展的新时期,需要我们理性明晰新一轮学校教育变革与发展的新旨向、新理路、新任务,积极应对“办高品质教育,建高品质学校”的新挑战.班主任作为...
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
送别2020,意味着“十三五”画上句号;起步2021,标志着“十四五”正式启动.站在新一轮教育发展的起点,面对新境遇、迈向新目标、迎接新挑战,需要我们增强大局意识、战略思维,...
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
在全面落实立德树人、发展学生核心素养育人目标的当下,班主任作为学生健康成长的引路人和重要他人,坚持思想铸德是践行“立体弘德”绕不开的话题.深度思考如何在立德树人中...
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
面对全球化多元价值挑战与发展的新机遇,我国越来越走近世界舞台的中央.遵循习近平总书记“构建人类命运共同体”的核心主张,通过探寻人类的共同需要,推动形成人类共同价值,...
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
随着当今社会的快速发展，人的个性化、多元化需求不断增长，应对新时代教育变革与发展的挑战，既要遵循合乎育人规律的内在逻辑、渐进式科学成长，体现一种浸润的、因材而为的发展状态;又要在合规的权限内，遵循育人法则和规范，体现教育主体按照合规的程序，做出合规的行为......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：江苏教育（中学教学版） 年份：2021
一、文化引领——水润教育精神培育的核心价值rn文化引领是学校高品质特色发展的核心价值选择.高品质的特色文化孕育着高品质的特色学校,学校特色文化创建的核心取向是聚焦提升师生生命发育的精神境界.这种精神境界集中体现为学校师生发展的价值取向、精神风貌......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
课程是学校和班级完成立德树人根本任务的核心载体,是育人育才的重要依托,是对教育目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是开展教育教学活动、发展学生核心素养的重要...
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
不忘育人初心,坚守为师之道,弘扬高尚师德,潜心立德树人,是每一个班主任深入贯彻习总书记关于教育的科学论述和全国教育大会精神,以深厚的师德修养和高超的育德能力,担负起新...
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
站在建党百年华诞和开启新百年征程的历史交汇点上，全面落实“中国教育现代化2035”的战略任务，为大力推进学校教育治理现代化提出了严峻的挑战，为进一步优化立德树人、发展学校素质教育、深化育人方式变革、养成学生优良品德昭示了治理赋德的鲜明价值取向。班级作......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
教育的发展始终伴随着时代变革的车轮滚滚向前。在当下大视野、大格局、大规划的变革与转型中，那快速旋转的学校教育万花筒，有一个坚定稳固的内核，虽历经时间的淬炼，但依然散发出不变的光芒，这就是班主任站在学生的立场教书育人，坚守着为了每个孩子立德树人、发展核心......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
一年一度的主题规划,是《中小学班主任》杂志的办刊文化理念与中小学班主任发展实际相结合的产物,是所有办刊人对杂志理路变革与发展前景达成的一种共识的价值取向、一种理性的目标期待.为了进一步弘扬百年大业,开启新百征程,迎接更大挑战,全面落实习近平总书记......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
刚刚过去的第37个教师节主题是“赓续百年初心，担当育人使命”，旨在通过评选表彰各级各类优秀教师，加大典型选树和事迹宣传，带动感召广大教师学习优秀教师和班主任的事迹与精神，學习热爱教育的情怀与坚守，争做大先生，成为学生为学、为事、为人的典范。这是“大力宣传新......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
一年一度的主题规划，是《中小学班主任》杂志的办刊文化理念与中小学班主任发展实际相结合的产物，是所有办刊人对杂志理路变革与发展前景达成的一种共识的价值取向、一种理性的目标期待。为了进一步弘扬百年大业，开启新百征程，迎接更大挑战，全面落实习近平总书记关于......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
随着全面落实立德树人、发展学生核心素养的育人目标越发明晰,价值内涵越发澄明,效度检视越发明显,班主任作为新时代特色育人的核心主体,更加觉得 :班级育德的真正意义在于勤于实践和活动体验.创新活动悟德是当下学校德育变革的新走向,也是全面超越传统育德的实......
[期刊论文] 作者：辜伟节,
来源：中小学班主任 年份：2021
在全面落实习近平总书记关于新时代教师价值新定位“传播知识、传播思想、传播真理;塑造灵魂、塑造生命、塑造人”的过程中,班主任作为学生的关键引路人,如何坚守教育初心,彰显育人本质,追求育德境界?需要理性厘清:教育是既要脚踏大地,又要仰望星空的生命旅程;......
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