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[期刊论文] 作者：清连,,
来源：健康生活 年份：2012
值夜班的人、喜欢过夜生活的人、还有一些特殊人群都需要吃夜宵。然而,夜宵一定要吃得科学、合理才有利健康,有助于恢复体力和精力。否则吃得不科学、不合理、没有节制的...
[期刊论文] 作者：连新,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2012
班主任作为高校学生工作的主力军,肩负着培养学生优秀思想品德、良好心理素质的重要使命。班主任工作要体现教育性、创新性、自主性与成长性四方面的有机统一,将教育者、管理...
[学位论文] 作者：连清阳,,
来源： 年份：2012
2008年电信重组改革和2009年3G牌照发放，推动了电信业格局的优化。惠安移动持续多年的强劲增长势头正在受到明显挑战，由于传统的管理模式已经不能适应现代企业高速发展的需要，传......
[学位论文] 作者：连清旺,,
来源： 年份：2012
在煤矿综采工作面生产中,对工作面及巷道顶板进行连续监测,不仅能够得到顶板离层的准确信息,还可以推断预测出各种顶板条件下的顶板周期来压规律,及早发现顶板失稳的征兆等不...
[期刊论文] 作者：周连清,,
来源：江西煤炭科技 年份：2012
兴安煤矿属高突矿井,由于煤层赋存瓦斯压力较大,给通风安全瓦斯管理带来极大隐患。开采保护层是治理瓦斯隐患的一种手段。结合兴安煤矿的具体情况,通过保护层开采措施的制定...
[期刊论文] 作者：朱连清,
来源：教材教法研究 年份：2012
古人孙膑在“田忌赛马”中，只不过重新安排了三匹马的出场顺序，却取得了意想不到的成功，一直为后人所啧啧赞叹。纵观我们的语文教学，一直以来，我们的语文老师大多按部就班地按照教材固有的编排体系，不敢越雷池半步地执教我们的教材内容。笔者试想，我们的语文教材是否也......
[期刊论文] 作者：罗清连,,
来源：中国城市林业 年份：2012
根据海湾国家森林公园现状及规划，为合理利用现有资源、提高经济效益，制定木本疏菜及草本野菜的林间产业开发方案，在调查分析产品的技术经济指标、投资概算等的基础上，提出主要风......
[期刊论文] 作者：周连清,,
来源：山西焦煤科技 年份：2012
兴安煤矿对高瓦斯采煤工作面采用仰斜钻孔、上隅角插管、底板巷道抽放采空区等综合治理瓦斯技术,由于21号煤层顶板坚硬,工作面倾向较短,后部采空区不易冒落,仍存在上隅角瓦斯...
[期刊论文] 作者：朱连清,
来源：今日教育 年份：2012
每逢佳节去乡下探望年老的父母．总会去拜访我的小学语文老师施老师。每次见到她．我总会忆起三十年前的施老师那些语重心长的处罚。...
[期刊论文] 作者：连文清,
来源：上海茶叶 年份：2012
喝了近30年的茶．一直喝的就是台湾乌龙茶，对其他茶类一直很排斥，总觉口味对不止．所以对其他茶类的口味几乎空白。...
[期刊论文] 作者：朱连清,
来源：新教师 年份：2012
记得曾在《北京青年报》上看过《跟老师协商分数》的报道：在美国，大学的每门课基本上都有个“开门”的传统，如果你觉得对这门课有任何疑惑，或者对自己的论文测验分数不满意，你都可以和教授预约时间，并在约定的时间去找他们协商分数。 看完这则报道，笔者感慨万分。是......
[期刊论文] 作者：朱连清,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2012
【正】课改以来,各类教学大赛、公开课冲击着我们一线教师的感官,各种先进的新课程理念燃烧着我们教学创新的激情。于是,我们拼命地呼吸着"新课改"的新鲜空气,可是由于对"课...
[期刊论文] 作者：张连清,
来源：管理观察 年份：2012
《新公共服务——服务而不是掌舵》综合既往研究，通过与老公共行政、新公共管理理论对比，提出新公共服务理论。新公共服务是以公民为中心的一套理论，强调政府治理角色的转变即服......
[期刊论文] 作者：周连清,
来源：科技与企业 年份：2012
【摘要】針对高瓦斯掘进工作面瓦斯涌出的分布、影响因素、测试等，分析其涌出规律并总结出治理方案。 【关键词】高瓦斯工作面；瓦斯；卸压带...
[期刊论文] 作者：陈连清,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】本文针对初中数学课堂教学中对学生良好思维品质培养的有效途径，拟“五法”策略进行探索。“以归求广”法，培养思维广阔性；“以延求深”法，培养思维的深刻性；“以比求活”法，培养思维的灵活性；“以谬求真”法，培养思维的批判性；“以猜求索”法，培养思维的独创性。......
[期刊论文] 作者：赖清连,
来源：中国医药科学 年份：2012
目的探讨提高临床快速血糖仪检测血糖的可靠性。方法选择笔者所在医院2009年5月～2011年5月收治的糖尿病患者80例,采用快速血糖仪对毛细血管全血血糖进行检查,并就结果与生化仪...
[期刊论文] 作者：王连清,,
来源：学问：现代教学研究 年份：2012
学生的思维过程就是从问题开始的。创设问题是我们课堂教学较普遍的方法。特别是在小学数学课堂中，教师常常采用提问的形式进行启发式教学。创设有效的问题，对于激发学生的兴趣......
[期刊论文] 作者：马连清,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：在社会主义现代化建设的今天，国家对农村小学的发展建设尤为重视，在对农村小学的发展建设中，也采取了一系列的管理措施，全方位、多层次的开展建设工作，以此来提升农村小学的发展质量，加强农村小学的教育成果。由于农村小学往往在比较偏远的山区，农村学习文化氛围普......
[学位论文] 作者：连伟清,
来源：上海中医药大学 年份：2012
目的：本研究通过痛经程度评分、疼痛视觉模拟评分(VAS)以及生活质量评分SF36，观察红藤方加味对湿热瘀阻型原发性痛经的影响，探讨红藤方加味治疗湿热瘀阻型原发性痛经的临床疗效......
[期刊论文] 作者：曾连清,
来源：读写算 年份：2012
任何学科的教学，要想创造最佳的教学效果，创设一个生动形象的教学情境尤为重要。创设教学情境的手段和方法多种多样。教师首先要根据学生求知、求动、求趣、求异、求新的心理特点，精心组织和设计课堂内容，把课本知识和生活实际联系起来，创设出引人入胜、妙趣横生的情......
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