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[期刊论文] 作者：邓小进,,
来源：化学教与学 年份：2018
以复习课"化工流程题"为例,通过感知工业生产,赏析高考试题,体悟解题策略三个教学环节,让学生感知真实有用的化学。期望通过主题式教学设计的实践探索,更好地发展学生的核心...
[期刊论文] 作者：邓小进,
来源：化学教与学 年份：2018
摘要：以复习课“化工流程题”为例，通过感知工业生产，赏析高考试题，体悟解题策略三个教学环节，让学生感知真实有用的化学。期望通过主题式教学设计的实践探索，更好地发展学生的核心素养。 关键词：教学设计;化工流程;核心素养;主题式教学 文章编号：1008-0546（2018）12......
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